地域の方からお花をいただきました。
　春を告げる水仙や蝋梅（ろうばい）です。
　まだまだ寒い日が続きますが、春を告げるお花は、心にやさしく寄り添ってくれるようです。ありがとうございました。
　明るい日差しもお花にも、ありがたさを感じています。

　今朝は、珍しく小雪が舞い落ちました。
　ゆっくりゆっくり落ちていく雪は、手の中に入りました。
　傘を差す子供たちの目にもとまったようです。
　1月最終日、名残惜しそうに降る雪でした。
　

　今日はいのちの授業の一環として妊婦体験をしました。靴下の脱ぎ履きや、寝返りを打つなどいつもは簡単にできることも妊婦さんは何倍もの時間がかかることが分かりました。体験やお話を聞いて、「これからはもっとお母さんのことを大切にしたい」や「妊婦さんや困っている人を見つけたら助けてあげたい」などの感想を書いていました。

　学校給食週間５日目の今日は、「本の世界を味わおう　〜読んで楽しい、食べておいしいお話〜」からの献立でした。
　今日のメニューは、
はなやかえびピラフ
かぼちゃんコロッケ
アスパラサラダ
もりのあきまつりシチュー
牛乳
でした。
「もりのあきまつりシチュー」には、しめじ、エリンギ、まいたけの３種類のキノコが入り、シチューの中は、まさに「あきまつり」でした。
　本日で学校給食週間が終わりますが、これからも、給食に関わってくださっている方々、お家の人に感謝して給食をいただきましょう。

　今朝7時過ぎから降り始めた雪は、あっという間に校庭を真っ白にしました。
　子供たちは雪が降る中、登校しました。
　
　
　

新型コロナウイルスの感染拡大防止及び協力のお願い

　保護者の皆様には、日ごろから、本市の教育に温かいご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、全国的な傾向と同様に、本市におきましても新型コロナウイルスの感染者が増加しており、１月２５日（火）から県独自の警戒レベルが「ステージ２」に引き上げられました。
　つきましては、各学校では新型コロナウイルスの感染者等を確認した場合は、感染拡大防止等の緊急の対応が求められることから、各家庭におかれましては、下記のとおりご協力をお願いいたします。


１　保護者から学校へ連絡していただきたいこと
　(１) お子さんが、感染者又は濃厚接触者として特定された場合
　　・お子さんについては、保健所が指示する期間は登校を控えてください。
　(２) お子さんに発熱等の症状があり、ＰＣＲ検査等を受ける場合　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・検査結果が陰性と判明するまでは登校を控えてください。

　お子さんの同居家族が、濃厚接触者として特定された場合やＰＣＲ検査等を受ける場合は、連絡の必要はありません。加えて、お子さんの体調に異常がなければ、登校は可能です。（このことについては、富山市保健所及び富山市立新型コロナウイルス感染症対策検討会議の医師等の指導を受けた対応です。）

２　ご家庭で協力いただきたいこと
(１) ご家族を含め、三つの密の回避、人と人との距離の確保、手洗い、うがい等の必要な感染予防に努めてください。なお、次のような場合は、濃厚接触者に該当する場合があります。
　１感染者の飛沫（くしゃみ、咳、つば等）に直接触れる。（１メートル以内の距離で互いにマスクなしで会話が交わされた場合は、時間の長さを問わずに濃厚接触者に該当する場合がある）
　２手で触れることの出来る距離（目安として１メートル）で、いわゆる鼻出しマスクや顎マスク等、マスクの着用が不適切な状態で、感染者と１５分以上の接触（例えば、感染者と会話する）をする。
(２) 登校の際には、事前に家庭で検温してください。発熱、だるさ、喉の痛み、咳、鼻水等の症状がある場合（一時的に発熱があったが、解熱した場合も含む）や体調が整っていない場合は、登校を控えてください。こうした場合は、欠席ではなく、「出席停止」とします。
(３) 登校後に発熱等の症状がみられた場合は、早退となります。できる限り早く迎えに来ていただくようご協力ください。
(４) 新型コロナウイルス感染症は、誰もが感染する可能性があり、差別や偏見、誹謗中傷等を絶対にしてはいけないということをご家庭でもお話しいただくようお願いします。

＜問い合わせ先＞
草島小学校　　　　教頭　津幡　和英　　　　　（電話）４３５−０１５９
富山市教育委員会　学校教育課　　　　　　　　（電話）４４３−２１３４

　理科の学習では、温度を変化させたときの水の体積や状態の変化を調べる活動をしています。
　今回は、水を冷やして氷になるまでの様子を調べ、記録しました。子供たちは、真剣に実験に取り組んでいました。

　図画工作科で、ステンシル版画の学習をしています。版画といえば、これまで板を彫刻刀で彫っていましたが、このステンシル版画は少し勝手が違います。版画はどこを彫って（切り抜いて）どこを残すかのイメージが大切です。

　学校給食週間４日目の今日は、「本の世界を味わおう　〜読んで楽しい、食べておいしいお話〜」より、本にちなんだ献立を味わいました。
　今日のメニューは、
ごはん
おばけのアッチとうふハンバーグ
さいころサラダ
のらねこスープ
いちご
牛乳
でした。
　ユニークな献立名で、まさに本の世界から飛び出した料理のようでした。今日もおいしくいただきました。明日の給食もお楽しみに。

　学校給食週間「本の世界を味わおう」の三日目は、本にちなんだ料理や食材がテーマでした。
　今日のメニューは、
ごはん
魚のねぎみそかけ
ゆず昆布あえ
吹き寄せ煮
おはぎ
牛乳
でした。
「吹き寄せ煮」は、色とりどりの食材を使った煮物です。山の上のもにじをにんじんで、きれいな山の景色を枝豆で表現していました。
　小さなかわいらしい「おはぎ」が印象的でした。本の内容に関係したメニューは、子供たちにとって心に残るメニューでした。