聴き合いタイムでは、６年生は下級生から「ありがとう」の気持ちをしっかり受け止め、とても楽しく嬉しかったと話しました。そして、卒業しても自分たちのことを忘れないでほしいと話しました。
　毎日準備をしてくれていたのを知っていて、心から喜んでいました。

　そんな６年生の言葉を聞いて、下級生もとても嬉しそうでした。

　６年生から、素敵な贈り物がありました。
家庭科の授業で、学校中のカーテン止めをミシンで作ってくれました。
各学級代表に手渡されました。大切に使いましょうね。

　４・５年生は、６年生の思い出のワンシーンを劇で表しました。
立山登山、マラソン大会、休み時間のドッジボール、、、お笑いもありとても面白かったですね。

　３年生からは、「福笑い」対決です。
１〜５年生、先生方チームと６年生チームに分かれて、目隠しをして福笑いをし、誰か当てるというものです。

　スイカの輪郭に顔のパーツを貼っていきます。
おや？どこかで見た顔、、、。なんと！先生や６年生の顔ではありませんか！

　会場は、出来上がった顔に大爆笑！低学年の子供たちは、笑い転げていました。

　２年生は、学習発表会で行った合奏をプレゼントしました。
「カイト」（凧）のように、羽ばたいていってほしいとメッセージも添えて。
一人一言ずつの温かいメッセージも素敵でした。

　演奏は、２年生の十八番になっています。

　先日から、４・５年生が中止になり企画し、全校をあげて準備をしてきた「６年生」今までありがとう集会を行いました。
　
　体育館はたくさんの風船と花で飾られ、花のアーチをくぐって６年生が入場してきました。

　それぞれの学年から出し物をしました。
まずは、１年生。１年生は、６年生に挑戦です。縄跳び、物まね、百人一首、早口言葉対決をしました。

　さすが、６年生！かないませんね。

　委員会の引き継ぎ式を行いました。
各委員長から丁寧に仕事の引き継ぎが行われました。次年度に向けて、こんなことをぜひしてほしいという願いも聞きました。

　「引き継ぐ」とは、仕事だけではなく、朝日っ子の素敵なところ、伝統を「続けていくこと」であると、校長先生が話されました。朝日っ子のよさは、「元気な挨拶ができるところ」「みんな仲良しなところ」「優しいところ」、、、たくさんあるよいところも続けていけるよう頑張ってほしいと。続けるだけではなく、更に付け加えて、もっともっとよい朝日小にしていってほしいと。

　上から読んでも、下から読んでも同じ文になる「回文」にチャレンジしています。
先生からの出題は、あっという間に解き、自分たちで「回文」を考えています。

　音楽室からディズニーランドでよく流れているような曲が、、、。「ジッパ　ディー　ドゥ　ダー」をいろいろな楽器で演奏しています。

　各教室前には、卒業を祝う壁画が掲示してあります。
先日来作成していた壁画が完成しました。朝からせっせと飾り付けをしています。

　１階廊下完了！