「拡大図と縮図」を学習しています。プログラミングで拡大図や縮図をかくために、今日はスクラッチでのプログラミングに親しみました。友達とプログラミングを体で体験したあと、プログラムを組み立てながら正多角形を作ることができました。

　１年生から６年生までの自由研究の作品を見に行ってきました。興味深そうに眺めていた子供たち。色んな学年の取り組みを見て、刺激を受けたようです。

　2学期はじめての体育はソフトバレーボールです。久しぶりにクラスのみんなと体を動かしました。

　夏休みに取り組んできた、自由研究の発表会を行いました。一人一人工夫をこらした作品がたくさんあり、子供達も歓声をあげながら見ていました。
　他学年の自由研究も参観しました。たくさんの作品を見て、自分と似ているところや違いを見付けながらみていました。

　

　今日の１時間目に、自由研究発表会を行いました。それぞれが夏休みに一生懸命研究したことを発表しました。
　話す側も要点をしっかり伝え、聞く側も発表者が伝えようとしていることをしっかり聞いていました。

　他学年の自由研究を見学しに行きました。学年によって研究内容も違っており、子供たちにとって、新鮮な時間だったようです。
　また、見学は団ごとで行いました。「しずかに見るよ」「つぎの学年に移動するよ」など、自分たちで声をかけあいながら見ていました。先生がいなくても自分たちで出来ることが増えていて、毎日とてもうれしいです！

　三角形の３つの角の大きさの和は、180度になります。
　その性質を活用して、様々な問題に取り組みました。
　黒板を使って、一生懸命に考え方を説明する子供の姿がすてきでした。

　クロームブックで、Meetを使う練習をしました。みんなが大切にクロームブックを使っているので、いろいろなことに挑戦できます！Meetは初めてでしたが、みんな上手に操作していました。

　密を避ける目的から、休み時間に「桜子供会」を開放することになりました。
　そこで、桜子供会で、どのような遊びが出来るのか、そのためには、どのようなきまりが必要かなどを学級会を開いて話し合いました。