書写の学習では、今まで習ったひらがなの中から「とめ、はね、はらい」がある文字を探しました。１つの文字の中に「とめもはらいもあるよ！」「こんなにあるんだね！」とたくさん見付けることができました。見付けた後は、正しいえんぴつの持ち方で丁寧に書く子供たちでした。

　今日は、令和３年度「全国学力学習状況調査」がありました。６年生の子供たちは、最後まで精一杯がんばりました。

　朝から雨の一日となりました。
　２年生の野菜づくりがスタートしており、野菜にとっては恵みの雨のようで、生き生きとして見えます。
　今日の給食の献立は、コッペパン、牛乳、鶏肉とレバーのケチャップからめ、茎ワカメのサラダ、ニラ玉スープ　です。
　ニラ玉スープに使われている「ニラ」は、中国で生まれ、三千年以上前から食べられています。独特の香りには殺菌作用があり、食材の臭みを消すのに役立つそうです。

　運動会に向けて、ラジオ体操の練習をしました。
　運動委員会のお兄さん、お姉さんからラジオ体操のポイントを教えてもらいました。
　

　国語科では、「一つの花」を読み、話の世界に入り始めました。今日は、叙述の中の行動や発言から登場人物の特徴や性格を考えました。子供たちから出た考えを起点として読みを深めていきます。

　運動会が迫ってきました。３・４年生で取り組む団体競技は「台風の目」だけになってしまいましたが、だからこそ全身全霊で挑もうとする気迫に満ちあふれていました。真剣勝負の中にも、互いのがんばりを拍手で称えたり、倒れたコーンを起こしたりするなど、人としてすてきな姿がたくさん見られました。本番も、一人一人の力が存分に発揮されるといいですね。

　「台風の目」に続いて、８０ｍ走のスタートの仕方も練習しました。つま先をスタートラインに合わせて立ち、「位置について」の合図で、走る姿勢を整えます。最後まで全力で走り切ることを大切に、本番も頑張ります。

　今日は、最後の中学年合同練習を行い、入退場を含む動きを確認しました。また、「台風の目」で勝つために、団ごとに自分たちの課題を見付け、特訓しました。
　当日どんな勝負が繰り広げられるでしょうか。みんな、全力真剣勝負で頑張れ！　

　朝の準備が終わってからさわやかタイムが始まるまでの時間も意欲的に活動しています。漢字練習に励む子、大好きな本を黙々と読む子、担任に都道府県にまつわるクイズを出題する子などなど、自分が高めたいと考えていることに打ち込んでいます．一日を気持ちよく始める習慣が付いてきているところが素晴らしいですね。

　ふしぎなたまごの絵を描きました。たまごと言っても、普段よく見ている形だけではなく、くにゃくにゃした形や星形、さらに色や模様を考えて描きました。イメージが膨らんで楽しく描くことができました。