今は午後７時。
上弦手前の月が高いところに明るく輝いています。

　２年２組は理科の授業です。
　オームの法則を並列回路に当てはめて、電流や電圧、抵抗を計算していました。
慣れない計算なのでみんな戸惑ってはいましたが、周りの人たちにやり方を聞いて計算してみるなど、一生懸命取り組んでいました。

　２年１組は社会の授業です。
　北海道の各産業について学習していました。ジャガイモなどの農作物も豊かな北海道についてみんな真剣に内容を聞いていました。

１組は国語「少年の日の思い出」で心情の変化の読み取りを行なっていました。
２組は歴史で「人々が目的を達成するためにどのような行動を起こしてきたか」について考え、調べていました。

　

室内で午前練習をしました。
体幹強化トレーニングやゴロ捕球動作の確認、素振り等を行いました。
素振りのスイングスピードが、以前よりも速くなってきました。

　教育相談が続いています。普段は話さないことも担任の先生とじっくり、親密に語り合っています。

３限目の様子です。
１組は英語。あこがれの人や好きな人について、１人ずつスピーチ発表をしていました。
２組は美術。クロムブックを用いて、文様の紹介シートを作成していました。

１組は理科で、プリントを用いて、これまでの学習内容を復習していました。
今後の高校入試や高校入学後の学習を見据えて、中学生で学んだ内容をしっかりと定着させる必要があります。
２組は数学で、「身のまわりの調査について調べてみよう」という課題に取り組んでいました。
国勢調査や世論調査等、私たちの身のまわりにはさまざまな調査がありますが、調査の目的や想定される状況によって、全数調査と標本調査という方法の違いがあることを学習しました。