１月２４日（月）

　２年生の国語の授業の様子です。

　「走れメロス」の内容を学習しています。
　全編を読むのも大変な作業です。

　１月２４日（月）

　３年生の英語の授業の様子です。

　「紙の辞書」と「デジタル辞書」、どちらが便利ですか？
　「夏」と「冬」、どちらが好きですか？　　　など

　自分の考えとその根拠について、英作文してグループで発表しました。
　英文を使った簡単なディベートを行いました。

　　

　１月２４日（月）

　１年生の数学の授業の様子です。
　「正四角錐の展開図」について学習しました。
　

　１月２４日（月）

　２年生の英語の授業の様子です。

　「世界遺産」についての題材を学習しました。
　本文を読んで「分かったこと」等を英文でまとめました。

　１月２４日（月）

　３年生の理科の授業の様子です。

　「月の満ち欠けについて考えよう」という内容の授業でした。
　月はなぜ形を変えていくのか、とても興味深い様子で授業を受けていました。

　１月２４日（月）

　１年生の英語の授業の様子です。

　「過去形を使って、自分がしたことについて英語で言ってみよう！」という内容の授業でした。
　ペアを組んで、実際に「自分がしたこと」について伝え合っていました。

　１月２４日（月）

　２年生の社会の授業の様子です。
　「近畿地方の林業や漁業の特徴について知ろう」という内容の授業でした。

　１月２４日（月）

　３年生の音楽の授業の様子です。
　「自分のパートを最後まで正しい音程で歌えるようにする」という内容の授業でした。

　卒業式の歌「証」
　感動的な歌になることを期待しています。
　残された音楽の授業も残り５回程度です。