「毎日整頓」を合い言葉にして、下足ロッカーの整頓に心がけています。今日も上履きをきれいに入れ、友達と仲良く帰りました。連休明けの火曜日、学校で待っています。

今日の献立は、食パン（減）、牛乳、ベーコンとひじきの和風スパゲッティ、照焼きチキン、ビーンズサラダでした。

１年生のアサガオ、２年生のミニトマト、３年生のホウセンカ等、台風で飛ばされないように、植木鉢を避難させています。「よいしょ、よいしょ。」と声をかけながら、がんばっています。子供たちにとって、くらしをつくる大切な体験の場です。

　今日の献立は、麦ごはん、牛乳、十五夜ハンバーグカレーライス、フルーツ白玉でした。お月見献立で広田っ子はみんな楽しみにしていました。今、黙食をがんばっている子供たちは、表情でおいしさを伝えてくれました。

　「つかまえた虫は、どうしたいの。」と、子供たちに聞いてみました。
　みんなで話し合うと、「もっと大きくなるように育てたい。」「虫が安心するような、すみかをつくってあげたい。」「大事に育てて、卵を産んでほしい。」と、みんな真剣に話していました。
　しっかり虫のことを調べて、考えて、みんなで張り切って外に出かけました。

　「タン」と「タタ」のリズムを組み合わせて、応援歌づくりをしました。歌詞と手拍子をどうするか、楽しそうに相談しています。

　朝の学び合いの時間に、給食の姿勢について考えました。終わりに、「どうして姿勢よく食べるのか」について、栄養教諭からお話を聞きました。
　みなさん、毎日、姿勢よく食べましょうね。

　家庭科では、洗濯の学習をしています。汚れた衣服を洗濯するために必要な洗剤の量を調べるために、身の周りにある三角巾やランチョンマットの重さを量りました。洗剤は、少ない量でもきれいになることが分かりました。次の時間は、実際に洗濯をして確かめます。

国語の学習で「やまなし」という物語を読んでいます。
読み取ったことをもとに作品の世界を絵にしました。
絵をきっかけに読みが深まったり、解釈について語り合ったりしています。

　毎週木曜日の朝は学び合いタイムです。身近な話題を取り上げ、話し合いました。
　書写では、毛筆で「飛行」という言葉を書いています。難しい課題にも、諦めることなく取り組みました。