全員で同じ楽曲を練習しています。息を合わせて演奏する中で、学年全体のチームワークも高まってきました。

　本番まで、まだ時間があり、６年生は練習を続けていきます。当日の発表を楽しみにしていてください。
　

　発表会では、さんさいを踊るだけではなく、フォーメーションも意識しなければならないので、なかなか難しい動きになります。しかし、子供たちは、よりよい発表にしたいという思いをもち、意欲的に練習に取り組む姿が見られました。

　今日は、１時間目に来月行う予定のさんさい踊り発表会に向けて、並び方や踊りの確認をしました。

　１学期に生活科の学習で夏野菜を育ててきた２年生の子供たちですが、今日は、冬野菜の大根を植えました。
　夏野菜は苗から植えましたが、今回は種からです。子供たちは栽培ボランティアの方に植え方を教えていただくと、一粒一粒大事そうに撒いていました。
　栽培ボランティアの方々には、夏野菜の苗の片付けや、大根の畝作り、育て方の指導までたくさんお世話になりました。本当にありがとうございました。

　スポーツフェスティバルに向けて、２年生の競技の一つである「玉入れ」の練習に取り組みました。初めての全体の練習では、入場の仕方や競技の流れを確認しました。手をぴんと伸ばして堂々と歩く姿から、本番への意欲が伝わってきます。練習を積み重ね、スポーツフェスティバル本番を自信をもって迎えられるようにがんばってほしいと思います。

　総合的な学習の時間で子供たちは、鵜坂について調べたことをタブレットを使ってまとめる作業をしています。文字の大きさや背景、画像の挿入等を考えながら資料づくりをしており、情報収集能力だけではなく、タブレットを使いこなす技能も高めてきています。

　３組は、新出漢字の学習をしました。５組は、大きな地形等のおおよその面積を求めました。どのクラスも意欲的に学習に取り組んでいます。

　最近は、活動をするとまだ汗ばみますが、じっとしていると秋風が心地よく感じます。今日、６年生が学習した内容の一部を紹介します。１組と４組は国語科で物語の場面の様子について考えました。２組は、書写の課題を終えた後に、総合的な学習の時間の学習で、鵜坂のことについてクロームブックを使って調べました。

　図画工作科で、「窓からこんにちは」の学習に取り組んでいます。カッターを使って窓を切り開き、そこから見えるものを考えています。手を切らないように、落ち着いて丁寧に作業しています。