６月１４日（月）　３限

　３−２の国語の授業風景です。
　この教材は論説文です。
　論説文は客観的な根拠をもとに、その主張を効果的に表すために、語句の用い方や論理の展開の仕方を工夫して書かれています。
　文章の中から、筆者の主張を読み取り、自分の考えや物の見方を深めてほしいと思います。

６月１４日（月）　３限

　３−１の英語の授業風景です。
　「〜は、○○にとって〜である」の表現を学習しています。
　授業の導入でネクタイを持って来た実習生の先生。「私にとって、ネクタイを結ぶことは難しい」と英語で表現するには、どう言えばよいか・・・。
　今日の授業で分かったかな？

６月１４日（月）

　今日の給食メニューは、
・コッペパン　・牛乳
・わかさぎのフリッター　・グリーンサラダ
・かぼちゃのポタージュ　・フルーツゼリーミックス　です。
　バランスの取れた献立で，美味しかったです。

６月１４日（月）

　梅雨入りを思わせるような、雨の朝となりました。
　前庭の泰山木が満開です。
　白い大きな花をたくさんつけて、ちょうど今が見頃です。
　泰山木の花言葉は「前途洋々」。
　月中生のみなさんのこれからを願っているかのようですね！

６月１３日（日）
　大会前、最後の休日部活動です。どの部も本番さながらのゲームをしています。選手は自分のプレーのよいイメージをもって、大会当日を迎えてください。みんなで応援しましょう！ファイト！月中生！！

６月１２日（土）
　真剣な試合形式です。緊張感があります。
　ファイト！月中生！！

６月１２日（土）

　いよいよ１１日（金）から始まる市春季大会に向けて、最終週の休日練習に励んでいます。自分たちの力を信じて大会当日は最高のプレーを目指そう！
　ファイト！月中生！！

６月１１日（金）　３限

　３−２の社会の授業風景です。
　日本国憲法の制定について学習をしています。
　１９４６年１１月３日に、日本国憲法が交付されました。
　現在、１１月３日は祝日ですが何の日か知っていますか〜？
　先生の質問に、なかなか正解が出ません。
　意外と、何の祝日か知らないことがあるようです。
　

６月１１日（金）　４限

　３−１の美術の授業風景です。
　これまでに学習したことを、資料集を使いながら確認しています。
　「色相」って、何だったかな〜

６月１１日（金）　２限

　２−２の数学の授業風景です。
　連立方程式が確実に解けるか、確認をしています。
　正確に、すばやく！集中して解いています。