地域の有志の方が、定期的に季節のお花を生徒玄関で生けてくださっています。本日も、足を運んでくださり、素敵なお花を綺麗に生けてくださいました。いつもありがとうございます。
生けていただいた花の中に「こぶし」と「金魚草」があります。生徒のみなさんの中で時間に余裕があれば、どれが「こぶし」で、どれが「金魚草」か探してみてください。ちなみに、コブシは桜よりも開花が早いため、コブシが咲くと桜の開花が近いことや、遠くから見ると桜に似ていることから「ヒキザクラ」「ヤチザクラ」「シキザクラ」などと呼ばれることもあるそうです。

「勉強する気はなぜ起こらないのか」　外山　美樹

　「テストが近いのになかなか勉強する気になれない」、「いざ、課題に取りかかろうとしたけれど、進まない」など、やらなくてはいけないのに、頑張れない時はないですか？そんな時、自分でやる気をコントロールする方法や、高める方法を知っているとやる気を継続させることができるのです。そのやる気をコントロールし、高めるためにできる方法とは？なかなかやる気が出ない人へ、心理学の考えから分析した明日から頑張れる方法を伝授。

数学の授業では、図形分野の学習を進めています。今日は、ポリドロンと呼ばれる教材を使って、正多面体（５種類）をつくりました。どの生徒も、初めての教材に目を輝かせて取り組んでいました。いつもと違って、あっという間に授業が終わったように感じられたのでは・・・？

今日の道徳の時間の資料は、「働くってどんなこと？」でした。新幹線の車内清掃を仕事にしている主人公の気持ちが、どうして変化していったのかを考えました。主人公が誇りをもって働くようになる姿を通して、勤労の意義や仕事が社会貢献につながることを理解していました。

「令和４年度入学者選抜における新型コロナウイルス感染症罹患者等への対応について」の変更について、県教育委員会より周知依頼がありましたのでお知らせします。
本日３学年生徒に配付しておりますので、ご確認ください。主に１０日（木）の推薦選抜に関する内容ですが、一般選抜関係のお知らせについても言及されています。　

　　

　１〜５限まで実力テストを行いました。
　今日は３年生が私立高校一般入試を受けている日です。
　１年後を意識して真剣に取り組んでいました。

総合的な学習の時間では、２学期末から「進路学習」を行っています。今日は、進路に関する調査結果が届き、自己理解を深めました。将来の自分を少し想像できたかもしれませんね。保護者の皆さま宛にも同じ報告書がありますので、お子様を通して、本日お届けしたいと思います。ぜひご覧いただき、「家族の感想」欄にご感想を記入いただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

「１４歳、明日の時間割」　鈴木　るりか

　「１４歳、明日の時間割」は著者が中学校３年生の時に執筆した作品です。タイトルにもあるように、時間割仕立てで構成されており、１時間目の国語から始まって、放課後で締めくくられる７つの短編集となっています。中学生中心のお話にはなっていますが、そのお話に出てくる大人たちの思いや気持ちも描かれているので、どんな世代の人が読んでも楽しめます。中学３年生が書いたとは思えないくらい面白く、笑えるところ、ほろっと泣けるところありの１冊です。

　今日の総合は、リーダーアンケートを行い、来年度前期の専門委員で委員長・副委員長に立候補する意思を確認しました。
　いよいよ３年生になり、体育大会など、様々な場面でリーダーが学校全体を引っ張っていくことになります。
　立候補する人も、推薦をする人も、この先の呉羽中学校のことを真剣に考えて記入していました。