富山ユネスコ協会の方が来校され、運営委員会が回収した書き損じはがきを渡しました。ユネスコ協会の方から、「コロナ禍の中、回収していただき感謝します」とのお言葉と感謝状をいただきました。次回の、さわやか集会で紹介する予定です。

　キャッチを取り入れたソフトバレーボールのゲームにずいぶん慣れてきました。
　いろいろなチームと対戦する楽しさを味わいながら運動しています。

　「人のたんじょう」の学習の導入です。
　「人の子供は、母親の子宮の中でどのように育って生まれてくるのでしょう」
　いろいろな予想を立てながら、これから調べていきたいことを挙げました。

　ペアになって、ボールを転がす、投げる、受け止めるを繰り返し、ボール操作の能力を高めています。
　子供たちは、ボールと仲よくなれたかな。

　音楽室内は、いろいろな打楽器の音が響き合っています。
　子供たちは、この打楽器はどんな音がするのだろう、どのくらいの音ができるのだろうなどと、考え感じながら、多くの打楽器に触れています。

　卒業まであと２７日になりました。２月も２週目です。なかよしなわとび大会が終わったら、一気に卒業モードに切り替わります。そろそろ卒業の自覚も出てきたかな？

　複合語には、いろんな組み合わせ方があり、新聞に書いてあるたくさんの複合語を探しています。種類は、外国語と和語の組み合わせ、漢語と和語の組み合わせなど様々です。複合語かがどうかを迷ったときは、国語辞典を使って調べました。

　昼休憩の体育館の様子です。
　２日後の「なかよし縄跳び大会」での勝利を目指して、いくつかのチームが自主練習をしています。
　どのチームも技能が高まっており、跳ぶ回数の伸びが見られます。

　電流が生み出す力の「電磁石」の学習のまとめとして、電磁石を利用した物を作ります。５年生の子供たちは、実験で使った部品を組み合わせて、扇風機を作っています。
　説明書をよく読んで取り組んでいますが、分からなければ友達や先生に聞いて完成を目指します。

　かるた作りを通して、漢字の「音」「訓」の学習をしています。
　例えば、「遠」の漢字の「音」と「訓」を使い、「遠くにある緑地公園へ遠足に行く」です。
　教科書や国語辞典で調べながら、一生懸命に読み札の文を考えています。