「どちらがひろい」の学習で、「陣取りゲーム」をしました。
　ルールは簡単。ペアになり、ジャンケンで勝ったら１マス分色を塗れます。たくさんマスを塗れた方が勝ちです。
　子供たちは、「勝った！」「負けた！」と大盛り上がりでした。

　2グループに分かれて「威風堂々」の合奏に取り組んでいます。友達と教え合ったり、合わせたりしながら楽しく練習しています。

　静かに集中して揮毫する子供たち。さすがです。

　これまで学習したことを思い出しながら、「近づく春」の清書をしました。
　4月からはいよいよ最高学年となる5年生。どのような想いを込めて書いたのでしょうか。

　色団ごとに楽器を選び、演奏の仕方も工夫しています。発表に向けて、より素敵な合唱奏になることを期待しています！

　「きらきらぼし」の学習をしています。
　色団ごとに練習し、最後に聴き合いました。「最後のところがいいね！」等、互いのよさを見付けることができました。

　友達と輪になって回数を競い合ったり、できた技を見合ったりする姿があちらでもこちらでも見られました。

　１週間が始まりました。
　すこやかタイムには、縄跳びをして思い切り体を動かしました。寒さにも負けない、元気な長岡っ子です！

　先生が提示した、はじめ・中・終わりのある簡単な話を、全身で表現します。
　

　「表現リズム遊び」の学習をしています。
　グループごとに、どのような動きにするか体を動かしながら相談中。