今日の「チャレンジタイム（昼休み後の時間）」の時間を使って、１年生から５年生までの代表者による「在校生お祝いの言葉」の練習がありました。卒業式は学校で最も大切な式の一つです。代表の皆さん、頑張ってくださいね。

　１年生の４時間目は図画工作の授業でした。「かみざらコロコロをつくろう」という学習課題で工作をしました。みんな、一生懸命に作った作品を見せてくれました。

　２年生の４時間目は、算数の授業でした。この授業では、ストローと粘土を使って直方体（名称は未学習）の立体模型を作りました。実際に模型が手元にあるため、直方体の辺の数や頂点の数を求めることが簡単にできました。
　図形の学習については、頭の中に立体のイメージを作り出せるかが大切なポイントになります。遊び半分でも、今日のように作ってみることには大きな意味があります。

　５年生の３時間目は外国語の授業でした。今日の授業では、いつもの英語の歌を歌った後に Who is your hero ? " の確認テストをしました。その後は動物の名前で作るビンゴをして楽しみました。

　２年生の２時間目は体育でした。今日も縄跳びに取り組みました。さすがにパワフルな２年生でも縄跳び後には疲れたようで、お茶を飲んで一休みです。
　２時間目の後の「のびのびタイム」に、他学年の児童の動画も含めて、２年児童の縄跳び動画をアップしました。

　【動画あり→左「動画（パスワード）」へ】

　６年生は今朝の「克己タイム」を利用して、卒業式に向かっての話合いをしていました。卒業式まで今日を除いてあと６日。これまで共に６年間を過ごしてきたクラスメイトとの最後の時を、どうむかえていけばいいのか真剣に考えていました。

　朝の「克己タイム」の時に５年生教室をのぞくと、プレゼンテーションの真っ最中でした。みんなに伝えている内容は、家庭科の「家族団らん計画」で取り組んだ内容でした。今日の発表では、家族で「笑点」をみる試みが紹介されていました。以前に紹介した「６年生さん卒業おめでとう集会」の出し物と共通点がありますね。

　本日の３年生は担任が不在のため、教頭先生が朝の会を担当しました。
　毎朝、その日の曜日を英語で発音しているので、日直の合図に合わせて " Today is Thursday.”と元気に声を出していました。また、担任からのメッセージが届いたので、みんなでクロームブックを取り出し確認していました。

　和太鼓クラブ、運動クラブの６年生です。

　英会話クラブの６年生です。