ストローを使って、動きから想像力を働かせながら、「パタパタ」動くものを作ります。
　まずは、先生の手本を。先生は、手を振る子供を作って見せましたが、子供たちは

「チョウチョも作れそう」「顔にして眉が上がったり下がったりするのもいいかも」、、、とさすが子供たち。子供たちの想像がどんどん膨らんでいきます。

　早く作りたくてうずうずしています。

　富山県は、明日２５日（火）、新型コロナウィルスの独自の警戒レベルを「ステージ１」から「ステージ２」（警戒期）に引き上げることになりました。

　感染が急拡大しています。
　感染拡大を防ぐため、「うつさない、うつらない行動の徹底」をお願いします。

　「初心にカエル」を続けましょう。油断せず、感染症対策を続けましょう。

　今週は、「学校給食週間」です。
それに合わせて、図書室前の掲示物も給食週間バージョンにチェンジしました。
物語に因んだメニューが登場するので、メニューに因んだ本の紹介です。イラストをめくると、本の紹介が書いてあります。

　読んでみたくなりますね。

　みんなでつくった素敵な詩をいよいよ大きな紙に書きます。
バックミュージックに合わせて、リズミカルに書いていきます。
今日はまだ手本を見ながら書くことで精一杯の様子です。
　今日は、「やってみよう」というリズミカルな曲をバックミュージックに流しながらイメージを掴んでいます。

　「ありの行列」という説明文を学習します。
まずは、「たけのこ読み」で、一人一文ずつ読んでいます。読み終わると、

　「へえ〜、そうなんだ」
　「初めて知った」、、、と説明文を理解しているからこそ出るつぶやきが聞こえて来ます。

　昆虫が大好きな子供たちは、「あり」についてもっと知りたくなっています。

　アイアイの歌を２チームに分かれて、こだまのように「アイアイ」と言われると遠いところにいるもうひとつのチームが、「アイアイ」と返します。

　動物に詳しい子供は、「アイアイって○○な動物なんだよ」と豆知識を教えてくれています。イメージしながら歌っています。

　書写展へ出品する子供たちは、昼休みに練習会をしていますが、５・６年生は朝の時間も自主的に練習をしています。
　「昨日、家で２時間練習したよ」
　「習い事から帰ってからも練習してるよ」と家でも意欲的に練習に励んでいるようです。

　明日から３１日（月）まで、学校給食週間です。
毎日全校の給食を作ってくださる調理員さんをはじめ、献立を考え食の指導をしてくださる栄養士さん、食材を作ってくださる生産者の方々、そして、毎日いただく命等、給食に関わる全てのことに、改めて感謝の気持ちをもちたいものです。
　朝日小では、「つよく委員会」が、調理員さんへのインタビューや、給食に関するクイズ等を考えています。楽しみですね。好き嫌いせずもりもり食べて、元気な体で過ごしましょう。
　２６日には、記念すべき第１回校内百人一首大会があります。既に学級予選が行われ、各学年代表の子供が決定しています。練習の成果を発揮して頑張ってくださいね。
　感染症対策として、代表戦は代表者のみランチルームで、他の子供たちは各教室でオンラインで見守ります。将棋の試合放送のようなイメージです。手元が大きく見えてかえってよいかもしれませんね。

　レッド、ブルーに続き、風邪をひかないレンジャー　グリーンは、「もりもりスポーツマン」です。
つよく委員会が紹介してくれているように、体をしっかり動かすとよいですね。
　今日は幸い、晴れです。完全防備で朝日小グラウンドで雪合戦も楽しそうですね。雪だるまやかまくらづくりも。大きな雪だるまやかまくらがあったら、明日登校したらみんなびっくりするかもしれませんね。

　先週から紹介している「カゼヒカナイレンジャー」。悪の組織と戦うために、レッドは、バランスよく食事をとることをアドバイスしてくれましたね。
　ブルーは、「ぐっすりすいみんマン」です。
ブルーからのアドバイスは、しっかり睡眠をとることです。週末、しっかり体を休めましょう。