５・６年生代表が模範泳法を披露しました。クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライの４種類です。一生懸命泳ぐ姿に見ていた人から大きな拍手をもらいました。
　一人一人が目標をもって、泳ぐ力を伸ばしてほしいです。

　プール開きを行いました。２年ぶりの水泳学習です。校長先生は、プールを掃除したり水質管理したりしている人等への感謝の気持ちをもつこと、安全や体調管理に気を付けること、目標をもって水泳学習に取り組むことについて話してくださいました。
　次に６年生代表児童が「フォームをきれいにしたい、タイムを縮めたい」と、目当てを発表しました。

　今年度のメディアコントロールウィークは、中学校の定期考査の時期に合わせて５回の実施を予定しています。第2回目は令和３年６月２３日（水）〜３０日（水）です。
　メディアに関するルールを家族で見直し、テレビやゲーム等を使用する時間を上手にコントロールすることで、学習、読書、家族と過ごす時間等を増やすとともに、メディアのよりょい活用の仕方について家族全員で考える機会としてもらえればと思います。
　６月２１日（月）配付の「すこやか臨時号」もご一読ください。

　理科の学習ではメダカの成長を調べます。今日は、住みかを作りました。水草や水草を入れたり、水の量を調節したりするなど一生懸命取り組んでいました。卵を見付けて、これからの成長を楽しみにしている子供達です。

　ルールを覚えて、試合を始めました。試合前の実践的な練習では、素早くパスを回す方法やブロックの仕方をチームで確認しました。勝てるようにそれぞれのチームが作戦を練っていました。

　今日の道徳科の授業では、「どっちがいいか」という教材をもとに、ルールは何のためにあるかを考えました。ルールがある村がいいか、ルールのない村がいいかで意見が分かれ、たくさん話合いを行いました。最終的に考えを寄せ合った結果、適度なルールを設け、みんなが楽しく安心安全に過ごすことができる世の中を作りたいという話になりました。来週からの４年１組に何か変化があるかな、という思いでいます。
　来週も楽しく笑顔で頑張っていきます！

　体育では、体力テストの一つ「２０ｍシャトルラン」の練習をしています。１年生のとき以来の体力テストの実施ですが、子供たちはしっかりとルールを確認して行うことができました。「体力を残しておくために、最初はゆっくり走ろう」など、音楽に合わせてペースを調節することがとても上手になってきました。測定が終わった後、自己新記録を喜んだり、まだ走っている友達の応援をしたりするなど、運動することのよさや楽しさを感じていました。

　今日の外国語活動では、時刻や生活時間の言い方を学習しました。ＡＬＴの発音をもとに、発音練習を行いました。楽しんで活動する様子が伝わってきました。

　昨日は種から育てていたヘチマが、十分な大きさの苗になったので、プランターに植え替えました。大きく育つことを願いながら、水やりもしていました。

　インゲンマメの成長に必要なものを調べました。日光、肥料、土の条件を変えて成長の様子を確かめました。３年生までに植物を育てた経験から、日光や肥料が必要なことは予想していました。土は必要かで予想が分かれました。実験の結果、水だけでも育てても成長することに子供達は驚いていました。