先日配付した見出しの文書について「３月１８日締め切り」となっていますが、分析・考察するために「より多くの結果を回収したい」と聞きました。
　主旨を理解し、回答に協力いただける方は、右から文書を取り出しＱＲコード等で回答ください（回答は約１０分）。
　なお、「回答期限を３月いっぱいまで延長する」と聞いています。
　一人でも多くの方のご回答をよろしくお願いいたします。

　２時間目に修了式を行いました。どの子も晴れやかな表情をしていました。
　明日は、６年間、小学校教育課程を修了する、卒業証書授与を行います。

　６年生の修了式が予定されている１７日（木）です。
　昨日は、教職員に向けて「感謝の会」が行われ、お手紙をもらいました（左）。
　５年生は、理科でふりこの学習を行っていました（中）。この後、グループの実験です。
　６年生とのお別れもそうですが、学年末ということで「お別れ会」「お楽しみ会」を準備している学級も多いようです（右＝１年生）。

　小学校生活最後の図工作品です。思い思いの模様を作って仕上げました。

　体育館や屋上プール広場でも遊びます。

　好天に誘われ、グラウンドで遊ぶ子供たち。なぜか、鉄棒が人気です。

　本日の献立は、豚肉のキムチ炒め、こふきいも、卵ともずくのスープ、です。

　６年生は最後の「なかよしタイム」を迎える１６日（水）です。帰り際に教職員への感謝の会が予定されています。
　５年生がつくったランチルームの木にも沢山の花が咲きました（左）。
　２年生は図工で色紙粘土と磁石でメモ等をはさむマグネットを（中）、国語で名作「スーホの白い馬」に挑戦しています（右）

今日の献立は、ごはん、わかさぎのフリッター、こんにゃくサラダ、ボルシチ、飲むヨーグルト　です。

「こんにゃくサラダ」は薄くスライスされた“サラダこんにゃく”というものを使用しています。つるつるとした食感が普段のサラダにはなく、楽しい献立でした。

　新しい登校班、２日目の１５日（火）です。昨日の放課後に予行練習の反省会を行い、いろいろな目で歩き方等のアドバイスがありました。今日からの練習に生かしていきます。
　３年生の外国語（左）、４年生の国語（中）の様子です。どちらも学習のラストスパートのようでした。
　１年生が新入生の為に植えたチューリップが芽を出しました（右）。