７月８日（木）
３年生は、校内学力調査に取り組みました。これまでの学習の成果を試す機会となります。苦手な分野を明らかにして、弱点の克服に生かして欲しいです。

７月８日（木）
３年生は、校内学力調査に取り組みました。
これまでの学習の成果を試す機会となります。苦手な分野を明らかにして、弱点の克服に生かして欲しいです。

７月７日（水）
２学年　総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、医療機器販売、健康食品の製造・開発、弁護士、金属製品製造業のの方に来ていただきました。
仕事内容や、学生時代に取り組んで良かったこと、取り組むべきだったこと、働くことの意義などをお話ししていただきました。
また、夢を持つことで成長し、努力ができるというお言葉もいただき、目標を持つことの大切さを改めて感じました。

７月７日（水）
２学年　総合の時間の様子です。
キャリア教育の一環として、医療機器販売、健康食品の製造・開発、弁護士、金属製品製造業のの方に来ていただきました。
仕事内容や、学生時代に取り組んで良かったこと、取り組むべきだったこと、働くことの意義などをお話ししていただきました。
また、夢を持つことで成長し、努力ができるというお言葉もいただき、目標を持つことの大切さを改めて感じました。

７月７日（水）
１年生の授業の様子です。
体育では、バレーボールに取り組みました。アンダーハンドパスで何回つなげるか挑戦しました。
数学では、文字と式について学習しました。

７月７日（水）
１年生の授業の様子です。
国語では、書写の学習をしました。硬筆で正しく、速く、整えて書く方法について確認しました。
社会では、世界の気候について学習しました。

７月７日（水）
２年生の授業の様子です。
総合的な学習の時間では、働くことについて学習しています。今回は、自分の適性について考えました。
理科では、顕微鏡を使って観察することのできる微生物について学習しました。

７月７日（水）
２年生の授業の様子です。
国語では、図書館を利用して夏休みの読書の仕方について確認しました。
英語では、期末考査の問題の解説を通して、苦手な分野の明らかにして、学習の仕方を確認しました。

７月７日（水）
３年生は、校内学力調査を実施しました。
これまでの学習の成果を試すとともに、苦手な分野を明らかにして、これから始まる夏休みの学習にいかしていきます。

７月７日（水）
３年生は、校内学力調査を実施しました。
これまでの学習の成果を試すとともに、苦手な分野を明らかにして、これから始まる夏休みの学習にいかしていきます。