小数のたし算・ひき算を筆算で行いました。位をそろえて書くことに注意しなければいけないことをみんなで共通理解しました。

　色団ごとに分かれて大縄跳びの練習をしました。最後は、各色団２〜３人ずつで跳ぶ様子を発表しました。

　楽しい実験の学習が続いています。
　今日は、金属の温度を変えて、体積の変わり方を調べました。
　金属の玉が輪を通るかどうかで、体積の変化を調べることができます。
　結果が出るのを楽しみにしながら、「湯で温める」「ガスコンロで熱する」「水で冷やす」の３つの実験を協力して行いました。

　「いろいろな　かたちの　かみから」の学習では、紙の形から想像を広げて、表したいものを見付け、工夫して描いています。水彩の色の混ぜ方や濃さ、塗り方にも気を付けている子供の姿が見られます。

　「トン、トン、パッチン。」
　先生のかけ声に合わせて、投力を伸ばす練習をしています。
　安全性と扱いやすさを考えて、タオルを丸めてゴムで留めた物をボール代わりにしています。
　少しでも高く遠くへ投げられるようにと、何度も何度もチャレンジしました。

　５年生の子供たちが掃除をしていますが、これは、家庭科の学習です。
　「湿り拭き」という方法で、上から下へ、奥から手前へと、掃除の手順に気を付けながらきれいにしました。
　家庭での年末大掃除に生かされることを期待します。

　「エーデルワイス」を２つのパートに分けて合奏しています。２つの旋律の音色が重なるので、とてもきれいです。
　前半グループと後半グループに分け、聞き役グループは、演奏グループへアドバイスし、それを参考にして再び練習しました。みんなで技能を高め合っています。

　大縄跳びの練習の積み重ねにより、ずいぶんタイミングよく大縄の中に入り、跳べるようになってきました。
　慣れてきた子供は、大縄の中で２回跳んだり、２〜３人一緒に入って跳んだりしました。

　「にぎにぎ　ねん土」の学習をしています。
　粘土を握ってできた形からイメージを広げ、何ができるか考えながら、作りたい物を作り続けています。作る過程が楽しくてなりません。

　１２月の学校の生活目標は、「みんなで使う物を大切にしよう」です。それを受けて、３年生としての目標を立てています。全体で話し合う前に、グループで話し合いました。

　その結果、子供たちは、次のように決めました。
　「本をていねいにあつかおう（学級、図書室）。使いすぎに注意（水、テープなど）。トイレをきれいに。」