理科で「電流のはたらき」を学習しています。

手作りモーターカーが配布され
「早く作りたい」という気持ちが溢れ出ていました。

先日、取り組んだ
漢字チャレンジテスト、計算チャレンジテストの
認定証を手にし、子供たちは
とても喜んでいました。

５年生全員合格。
よくがんばりました。

これからも学級全体で多くのことを
乗り越えていきましょう。

　生活科の時間に、むかしからある遊びに挑戦しています。
　子供たちは、けん玉やお手玉、こま等の遊びをしています。それぞれ「こんな技ができるようになりたい！」という思いをもちながら、活動しています。

　友達と協力しながら、細かいところも、しっかりと模様がでるように刷りました。次は色付けをして仕上げます。

今日は、５年生が
６年生の代わりに学校を動かす第一歩として
１〜５年生の代表者を集めて
代表委員会を行いました。

慣れない司会や書記も
真剣に取り組みました。

今後も５年生の活躍に期待しています。

　飾り付け係の子供たちが、学級のみんなに教室の飾りをつくってもらおうとお願いをしています。どんな飾りを作るのか、みんなにくじ引きで選んでもらっている様子です！

　体育のマット運動では、自分の技に磨きをかけています。
新しい技に挑戦したり、演技構成に違う技を組み合わせてみたりと
一人一人が考えて練習に取り組んでいました。

側転や倒立前転などの難しい技にも、挑戦している人がふえてきています。

音楽では、「茶色の小びん」の合奏練習をしています。班のみんなですてきな演奏になるように、練習しましょう。

地球温暖化を改善するためのポスターを作成し、３年生に呼びかけをしました。神明小学校のみんなで、地球温暖化を改善していけるといいですね。

３学期の総合的な学習の時間には、自分たちが卒業するにあたり、小学校生活でお世話になった方々に感謝を伝えようと、みんなで協力して活動に取り組んでいます。