魚津水族館に、校外学習へ行きました。初めて見る魚に驚いたり、ペンギンやアザラシの姿に癒やされたりして、楽しい時間をすごしました。

　遠くに投げる練習をしました。傘袋を活用し、遠くに投げるコツを教えてもらいました。

　先日は、体育館でボールを投げる遊びをしましたが、今日は、外で思い切りボールを飛ばしました。屋上を見て、上に向かって投げるようにしたり、力を抜いて思い切り腕を振り切ったりして、できるだけ遠くへ飛ばそうとしていました。

　音楽科では、これまで学習したリズム打ちを使って、「かたつむり」の曲に合うリズムをグループの友達と考えました。
　カスタネットを使って練習し、今日はリズム打ちの発表会を行いました。
　「カスタネットの鳴らし方が上手だよ」「どのリズムか分かったよ」「リズムがそろっていて、上手だったよ」と聞いていた友達もよさを見付けていました。

「ポートボール」の学習が始まりました。今日はいろいろなパスの練習に取り組みました。どのように投げると、パスをする相手がボールを受け取りやすいかを考えながら、練習しました。

シャトルランをしました。自分自身の気持ちと向き合いながら、力一杯走りました。

　今回もたくさんの作品を朗読していただきました。朗読家の先生には、登場人物の気持ちになって声に出すことが大切だと教えていただきました。

　２年２組の子供たちと異学年交流を行う準備として、どんなことをしたいか学級会を行いました。Googleフォームを活用し、やりたい遊びとその遊びをしたい理由の意見を集約し、Googleスプレッドシートで全員の思いを見ながら話し合いました。２年２組と楽しく活動できるように話合いを重ねていきます。

　今年も朗読家の先生に来ていただき、朗読教室を行いました。先生の物語に吸い込まれていくような語りかけに、子供たちは物語の世界に浸りながら朗読を楽しむことができました。
　最後の振り返りでは、聞かせていただいた話の中から自分の印象に残っているものを、自分の言葉で先生に伝える子供たちの姿を見ることができました。

　音楽会に向けての練習を開始しました。今日はパート分けをするために発声練習をしながら自分の出しやすい音域を確かめました。
　合唱は高音だけでも低音だけでも成り立ちません。自分の歌いやすい音域で気持ちよく歌うことで、高音と低音のきれいなハーモニーが生まれることを学びました。自分がどのパートで歌うことになるのかドキドキしている子供たちでした。