「図書室わくわくスタンプラリー」で、読み聞かせ券をもらった人たちへの読み聞かせがありました。
　本と仲良し生活委員会の４名が２冊の本を読みました。担当した子供たちは、声の大きさや速さを工夫して、何度も練習して今日の本番を迎えました。
　聞いている子供たちも心温まる話とおもしろい話に笑顔で聞き入っていました。

　２日に、児童会引継式を行いました。６年生は、今まで委員長、班長として過ごしてきた思いを話し、５年生は、これからの決意を述べました。６年生から伝統のバトンを渡された５年生は、この日からファミリーのリーダーとしてさっそく掃除を進めていました。

　今日の朝の会の時間に、５・６年教室に校長先生が来てくださいました。そして、１１月に行った行政相談で要望したことについて回答をしてくださいました。私たちが考えた通学路の危険な場所についてたくさんの行政の方が真剣に考え動いてくださったことを知り、とても驚くのと同時にうれしく感じている子供たちでした。

　３年生は「わたしたちの学校じまん」の学習で古沢小学校のじまんを考えました。
グループで、「柳の木」と「専門の先生にいろいろなことを教えてもらえること」が古沢小学校のじまんと考え、それぞれ校長先生と教頭先生に話を聞きに行きました。両グループとも、一生懸命にメモをとりながらまとめていました。

　大休憩に大縄を回す６年生と一緒に大縄練習を行いました。心を一つにして、だんだん跳べるようになっていき、子供たちは、縄跳び大会に向けてやる気に満ちていました。

　学校司書による読み聞かせがありました。今回は、紙芝居での読み聞かせでした。
　何でも逆さまに読む魔法使いが出てくるお話では、子供たちもいろいろな言葉を逆さまに読むなどして、大いに盛り上がりました。
　また、次にどんな絵が出てくるのかわくわくしながら話を聞いている子供たちの姿が印象的でした。

　２月２１日の昼休みに、富山ユネスコ協会の方に書き損じ葉書を渡しました。書き損じ葉書を集めることで、世界の多くの子供たちが学校に行く機会を得られるそうです。また、富山ユネスコ協会の方からは、感謝状もいただきました。

　図画工作科の時間にカラー粘土でごちそうをつくりました。子供たちは、寿司やデザート等思い思いのごちそうをつくりあげていきました。

　３年生は理科の「じしゃくにつけよう」の学習で、磁石につく物とつかない物を予想しながら実験をしました。子供たちは様々な物に磁石を近付けて、つくかどうかを調べていました。

　２月の避難訓練を行いました。
　火事を想定した訓練でしたが、どのクラスでも子供たちは、静かに落ち着いて放送を聞き、避難することができました。
　また、今回は、防火扉を実際に自分で開け、通過するという訓練も行いました。扉を通過するときには、足元に気を付け、順序よく避難するという約束を守り、安全に避難する子供たちの姿がみられました。