新出漢字「読」「雪」を練習しました。
　モニターに映し出された筆順アニメーションに合わせて、空書きしてから、ワークに丁寧に書きました。
　学習意欲満々です。

　３年生になり、新しく「ト音記号」「小節」などの音楽用語を覚えました。そして、「ト音記号」を楽譜に書く練習をしました。
　また、「ド」「レ」の音符を、五線の正しい位置に書くことも練習しました。最後に、友達と見せ合いをして、正しく書けているか確かめました。

　今年度、スクールサポーターとして勤務していただく、岡田睦月先生です。先週の金曜日から勤務していただいていますが、１・２年生にだけ紹介していたので、今日は、３〜６年生に紹介しました。自己紹介時に、言葉だけでなく手話でも自己紹介されました。
　子供たちは「手話だ」と驚いていました。５年生の国語の教科書には、手話が出てくるので、岡田先生と手話で会話できるようになれるようにたくさん学んでください。

　昨年、中庭の１〜３年生の学年の花壇に、チューリップの球根を植えました。今、とてもきれいに花が開いています。休憩時間に中庭を訪れる子供たちの、心の癒やしになっています。
　上：３年生花壇　中：２年生花壇　下：１年生花壇

　「先生は、何歳でしょう？」「先生が、今飼いたいと思っている動物は何でしょう？」など、先生が出題するクイズに、元気よく手を挙げて答えました。
　クイズをしながら、「ぴんっ」と手を挙げる方法も学びました。

　漢字ドリルを使って、新出漢字を練習しています。
　さすがは４年生。みんな丁寧な字で書いているので、校長先生に褒められました。

　子供たちは、集中して静かに机に向かっています。富山県学力調査の２日目です。
　今日は、算数科と社会科のテストをします。昨日は、国語科と理科でした。
　少しでも得点できるように頑張っています。

　スマイル級に１年生が入学したので、ひかり級・スマイル級で、「入学おめでとう集会」を開くことにしました。
　歌は、１年生が好きな曲を選びました。
　ゲームは、何をしたらみんなで楽しめるか、様々な意見を出しながら考えています。

　朝の体力つくり活動（やなトレ）は、今日からスタートです。
　青空の下、気持ちよくランニング・ジョギングしました。
　毎週火・水・木曜日の午前８時から３分間行います。
　

　先日、６年生がお花見給食をしているのを見て、「わたしたちもやりたい！」という声が聞かれたので、５年生も今日行いました。サクラは大分散っていましたが、青空の下、心地よい風を感じながら、おいしく給食を食べました。