学習参観では社会科の学習を行いました。様々な地図記号を調べ、クイズ形式で発表をしました。生活の中にある建物や場所を地図記号で表せることに気付きました。

　学習参観では、国語科「漢字の組み立て」の学習を公開しました。子供たちは、漢字パズルに取り組んだり、「くさかんむり」の漢字を調べたりしました。見つけた漢字をたくさんノートに書き込み、集中して授業に取り組む姿を家の人に見てもらうことができました。

　メディアとの適切な関わり方について学習しました。ゲームやネットに依存することの影響を知り、怖さを感じていました。さらに、自分自身の依存度をチェックしました。これからの関わり方に気を付けようと考えていました。

　学習参観では、「枕草子」につづられている、春の風景を参考に自分たちが感じる春らしいものや様子について、「春は〇〇」から始まる文章に書き表しました。普段の音読の様子や真剣に学習に取り組む姿を家の人に見てもらうことができました。

　初めての学習参観では、元気な号令や一人一人が返事をする姿、算数科でこれまで学習した１〜１０までの数を読んだり、見付けたり、手でたたいたりする姿を見てもらいました。
　今日の課題「５はいくといくつ」をおはじきを並べながら、みんなで一生懸命考えました。

「おはようございます」と、子供たちが元気に挨拶をして登校してきました。
　今日も、地域の方々が登校する子供たちを温かく見守ってくださいました。
　どうもありがとうございました。
　

　今日は、学習参観日です。
　チューリップが空に向かって伸びています。
　二宮尊徳像も学び続ける姿を教えてくれます。
　本日はどうぞよろしくお願いいたします。

　昭和ライオンズクラブ様より、「回転式４面マルチ乗法板」を寄贈していただきました。
　全校を代表して、３年生２名が贈呈式に出席しました。
　算数科のかけ算の学習で活用していきます。

　運動委員会の子供たちが、朝のトレーニングについてと運動会スローガンについてのお知らせを各クラスにお知らせへ行きました。５年生の子供たちは初めての仕事だったので、緊張気味でしたが、伝えたいことを話すことができました。

　理科「動物のからだのつくりと運動」では、骨のつくりについて学んでいます。骨の人体模型を使って、骨がどのように動くのか、どこにいくつの骨があるのかなどを観察しました。子供たちは、人体模型を見て喜んでいました。