理科の学習では、一人一人が見つけた春の「生き物観察カード」の内容を発表し合い、質問や感想を交換しました。生き物の「色」「形」「大きさ」などの観察のポイントを詳しく発表しただけでなく、自分の見つけたオオイヌノフグリと友達の見つけたムスカリの葉の付き方や花の形などを比べて気付いたことを発表する姿もありました。

１年生の学級目標が決まり、自分たちの似顔絵を貼りました。
自分や友達の絵を見ながら笑顔で話しています。楽しそうです。

朝のコミュニケーションタイムに２年生の子供が中心となって、１年生と「はないちもんめ」をしました。楽しく、生き生きと活動しました。

　５限、お腹が少し重たい中ですが、短距離走の練習をしています。
　準備運動の後、９秒間で５０ｍを走りきれるかチャレンジしていました。それぞれが目標のタイムを考えて取り組んでいます。

　領土や領海、領空、排他的経済水域などについて学習しています。難しい言葉をたくさんノートに書き写していました。

　ペアになって筆算の仕方を相手に説明する活動をしています。みんな上手に話していました。説明することで理解がより深まっていますね。

　ゴールデンウィークの間の課業日です。
　子供たちは元気に登校してきました。

　

　

　絶好のリレー日和の今日、３・４年生は気持ちよくグランドを走ります。バトンの受け渡しを上手にできるように、練習しています。