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最新更新日：2024/07/08 |
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物語を読み深める ３−Ｃ国語
４月２７日（水）
３−Ｃの国語の授業風景です。井上ひさし作「握手」を読んで、登場人物の行動から読みを深めました。 
先生も勉強しています ３−Ａ英語
４月２７日（水） ３限
３−Ａの英語の授業風景です。 他学年の英語担当の先生が授業を見にきて、発問や板書などについて一緒に学んでいました。 生徒がワクワクする授業づくりを目指して、教員も勉強しています。 
世界はうつくしいと ３−Ｂ国語
４月２７日（水） ３限
３−Ｂの国語の授業風景です。 長田弘氏の「世界はうつくしいと」の教材で詩の学習をしています。 一人一人が、自分が感じる「美しいもの」を考え、短冊に書くという活動をしています。 どんなもの（こと）を美しいと感じているのでしょうか・・・ 
こつこつ積み重ねが大事 ２−Ｄ国語
４月２７日（水） ３限
２−Ｄの国語の授業風景です。 今日は授業の始めに、漢字テストを行いました。生徒は、自主的に漢字練習を進めています。 こつこつ学習を積み重ねていきましょう。 
今日の給食
今日の給食メニューは、 ・ごはん ・牛乳 ・こいのぼりハンバーグ ・若竹汁 ・ポテトサラダ ・柏餅 です。 今日は「こどもの日献立」。見た目も味もとってもよかったです。 分かるまでとことん学習 １−Ｂ数学
４月２７日（水） ３限
１−Ｂの数学の授業風景です。 今日から負の数について学習をしています。新しい学習内容に、生徒は集中して考えたり、分からないところを友達に聞いたりして、理解を深めています。 
元素記号 ２−Ａ理科
４月２７日（水） １限
２−Ａの理科の授業風景です。 ２年生の理科では「元素記号」について学習をしています。元素記号についている数字の意味や覚え方など、先生の説明を真剣に聞いています。 
英語でコミュニケーション ２ ２−Ｃ英語
４月２７日（水） １限
２−Ｃの英語の授業風景です。 「私はだれでしょう？」というゲームを通して、英語での会話を練習しています。英語での会話が自然にできるようになるといいですね。 
英語でコミュニケーション １ １−Ａ英語
４月２７日（水） １限
１−Ａの英語の授業風景です。 今日の課題は「英語で質問したり答えたりできるようになろう」です。ペアで、教科書の対話文を読んでいます。 
SKIP学習に取り組んでいます
４月２７日（水）
朝のＳＫＩＰ学習の様子です。教室や多目的スペースを活用して自主学習に励んでいます。友達と教え合い学びを深めていました。 
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