全国学力学習状況調査の日です。
国語、数学、理科、質問紙の順に取り組みます。
新聞社、テレビ局が撮影に来校されます。

　今日は、太陽が降り注ぎ、晴れの気持ちのよい朝です。
チューリップも満開です。今日は、３年生が全国学力学習状況調査の日です。

　昨夜は、満月でした。見逃した人は、今日も「ほぼ満月」なのでぜひ見てください。

　アメリカでは、月ごとに満月の名前が付いています。
４月は、ピンクムーン、５月はフラワームーン、６月はストロベリームーン、、、のように。興味をもった人は、調べてみましょう。

　４月の満月は、「ピンクムーン」と呼ばれますが、ピンク色をしているわけではありません。写真は、昨夜撮影したものですが、ピンク色に見える気もしますが、、、。
　春になって開花する花の色から名付けられたと言われています。満月が見え始める時間帯や方角など観賞ポイントをチェックして、春の満月を見上げてみましょう。
　月を眺める心のゆとりも大切ですね。

　春休みの課題で、金沢について調べてきたものを一人ずつchromebookでプレゼンテーションを作成しています。
　行きたくなるような、ワクワクするようなものが出来上がるとよいですね。

　柴田理恵さん作詞、南こうせつさん作曲の素敵な校歌を、１年生も早く上手に歌えるようになりたいと意欲満々です。
　今日は、楽譜を見ながら、口ずさむところからスタートです。

　今日は、入学・進級をお祝いするメニューです。デザート付きで嬉しいですね。

１　ちらし寿司
２　牛乳
３　鶏肉の唐揚げ
４　チンゲンサイひたし
５　かき玉汁
６　お祝いデザート　です。

　「ちらしずし」は、江戸前寿司では白米の上ににぎり寿司のネタを散らしたものを指しますが、関東周辺以外のところでは寿司飯に様々な具材を混ぜたり乗せたりしたものを指します。
　古い時代には、花が咲く時期に海や山へ行って食事をするという風習があったので、山のものも海のものもまとめて、自然の恵みに感謝して食べることで、自然の力を身体に取り入れていたようです。 ちらし寿司はそのなごりなのかもしれませんね。
　

　点呼や整列の仕方を練習しています。
集団行動の基礎・基本ですね。

　ルーペを使いながら、持ち寄った植物の観察をしています。

　ICTを活用しながら、詩を味わっています。

　炭酸水素ナトリウムを加熱するとどんな物質が発生するのかについて予想を立てて実験をしています。
　何がどうなれば、どういうことが分かるのか、、、それが大事ですね。