前の記事の関連です。
　２年生は１年生を楽しませるために活躍しました。それぞれの「あそびコーナー」のPRをした後には、遊びに来た１年生のお世話をします。
　写真は上から、「わなげ」コーナー、「とんとんずもう」コーナー、「たまいれ」コーナーです。

　今日の３時間目、みんなの広場を使って２年生が新入生を歓迎する「みんな なかよし しゅうかい」を開催してくれました。
　３枚目の写真は、「あそびコーナー」の内、「わなげ」を楽しんでいるところです。投げられた輪は、果たして入るのでしょうか。
　

　今日は、上学年の聴力検査を実施しました。
　写真は５年生の聴力検査の様子です。耳にヘッドフォンを付けて、音が鳴ったらボタンを押す定番の検査です。結果については、後日、担任を通してお伝えします、

　続きです。
　４年生は「跳」の順番です。準備運動、ラダーのトレーニングの後、時間がなかったので１本限定で走り幅跳びに挑戦しました。

　前の記事の続きです。
　６年生は「走」の順番です。軽い準備運動の後、大きく手を挙げながらの走りに挑戦しました。「グリコのポーズだ」という児童も中にいましたが、手の振りを使えない中での練習です。また、最後には１本だけ「今日のまとめの走り」を行いました。

　今朝の「さわやかタイム」の上学年は、「さわやか体育」に取り組みました。
　５年生は「投」の順番です。少し懐かしい４年生の担任の先生から指導を受けました。男子の中には、投力がぐんぐん向上し、決めたラインを大きく越す児童も見受けられました。

　続きの記事です。
　１年生は、小学校での初「お話会」です。今日は様子見なのか、「ちん」としてお話しを聞いていたようです。緊張がほぐれお話に集中できるのようになると、色々な反応が出てくると思います。

　前の記事の続きです。
　３年生も読み聞かせのボランティアの方が代わられました。今日は、実物投影機を使って本の挿絵をモニターに大きく映すことで、イメージを膨らませることができました。

　今朝の克己タイムに、今年度最初の下学年の「お話会」がありました。
　２年生は、読み聞かせのボランティアの方が代わられました。今日のお話会を終えられて、「とても元気があり、しっかり意見が言えますね」と感想をお伺いしました。

　続きです。
　いよいよ毛筆のスタートです。今日は「一」の字を繰り返し練習します。お手本にそって書いてみましたが、いかがでしょうか。