運動会に向けて、休み時間も行動する子供たちの姿があります。各団で使用するポンポンを手早く製作する６年生でした。

　全校で練習を行った際に、全体が整列しやすいよう率先して声をかけるなど、６年生としての役割を果たそうとする姿が随所に見られました。
　先生からのアドバイスを今後の練習に生かして、更によくしていこうとする子供たちです。

　５月１２日（木）
　今日はコリントゲームの下書きを行いました。子供たちはクロムブックを使いながら、どんな模様にしようか考えていました。バスケットゴールや海の生き物、宝箱等、どんな絵だと楽しく遊べるかを考えながら描きました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、豚肉とレバーの揚げからめ、きざみ和え、ごまけんちんです。

　図画工作科では、「絵の具＋水＋筆＝いいかんじ」の学習をしました。水の量を変えるだけで同じ色の絵の具でも、塗った感じが変わることに気付きました。また、筆の使い方を工夫したことで、様々な模様が表れました。自分の作品を見て、「いいかんじ」と言いながら、楽しんで活動することができました。

1年生では、図書館の利用の仕方を学習しています。
たくさんの本にわくわくしながら、静かに利用しようとしていました。

児童会発足式を行いました。児童会スローガンや各委員会の目標を発表しました。

応援合戦の練習をしました。６年生は、全校を相手にした初めての活動に緊張した様子でした。

応援合戦の練習をしました。６年生は、全校を相手にした初めての活動に緊張した様子でした。

今日は家庭科室で、はじめて調理器具を使ってお茶を入れました。IHクッキングヒーターを安全に使い、おいしいお茶を入れることができました。