４年生の社会科では、都道府県の学習をします。この時間は、様々な形をした都道府県の形や名産品などのヒントから、見付ける活動をしています。自分の知っている都道府県の知識や形の特徴を話しながら、ペアで協力して見付けていました。

　今週は「下校指導週間」として、教員が付き添って下校しています。「適切な横断歩道の渡り方」「一列歩行」「元気なあいさつ」ができるように、指導しています。６年生が、率先してよい姿を見せてくれて頼もしいです。　

　算数の時間には、体積の学習をしています。今日は、展開図を組み立てると、１立方センチメートルの箱がいくつ分になるのかを数えました。ペアの友達と協力して、数えることができました。　

全国学力調査を行いました。
最後まで粘り強く問題に取り組む
子供たちの姿が多く見られました。

　学校のことをよく知るために、生活科の時間に学校たんけんをしています。この日はグラウンドへ行きました。どんなものがあるか見つけたり、遊具を使うときの約束を決めたりしながら、楽しんで遊びました。　

　体育の学習では、かけっこをしています。５月の運動会に向けて、５０メートル走をしました。

　今日の図画工作では、絵の具をまぜたり、水の量を調節したりして色をつくり、手形を押しました。それぞれがすてきな色を作っていました。

　落ち着いて準備をしています。今週から新しい当番の人に変わりました。みんな張り切っています。　

　今日、教頭先生といっしょに書写の学習をしました。一つ一つの道具の名前を確かめながら、丁寧に準備ができましたね。

　図工の時間に、水彩を使って「喜怒哀楽」を表現しています。
　水彩の色の濃さ、太さ、にじみ具合を生かして、気持ちを表現しました。