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最新更新日：2024/11/26 |
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世界はうつくしいと ３年国語
５月６日（金）
３年生のワークスペースには、４月に国語の授業で学習した「世界はうつくしいと」に関する掲示物が展示してあります。 一人一人が「うつくしい」と感じるもの（こと）を短冊に記しています。 ・木々が風でさらさらとこすれる音 ・台所から聞こえる包丁の音 ・仲間の応援 は「うつくしいと」。 ステキな感性ですね。 
今日の給食
今日の給食メニューは、 ・ごはん ・牛乳 ・豚肉とレバーの揚げがらめ ・ごまけんちん ・きざみあえ です。 レバーは成長期の中学生にとっては、大事な栄養素です。甘辛く味付けしたレバーは、とっても美味しかったです。 
演習問題に挑戦 ２−Ｃ理科
５月６日（金） ３限
２−Ｃの理科の授業風景です。 今日は、単元のまとめの演習問題に取り組みました。どの生徒も真剣に取り組んでいました。 
曲想をとらえて歌おう ２−Ａ音楽
５月６日（金） ３限
２−Ａの音楽の授業風景です。 「翼ください」の合唱に取り組んでいました。曲想について意見を伝え合うことで、気持ちを込めて歌いました。 
日本の地理 ２−Ｂ社会
５月６日（金） ３限
２−Ｂの社会の授業風景です。 地図帳を使って、日本の海岸線の特徴を捉えました。リアス式海岸がどこにあるのか調べました。 
体力測定 ２−Ｄ体育
５月６日（金） ３限
２−Ｄの体育の授業風景です。シャトルランの回数を測定しました。 ９０回を超えるあたりから、仲間の声援が後押しして回数を伸ばしました。 
多項式と因数分解 ３−Ａ数学
５月６日（金） ３限
３−Ａの数学の授業風景です。 演習問題に真剣に取り組んでいました。 
正負の数 １−Ｃ数学
５月６日（金） １限
１−Ｃの数学の授業風景です。 「正負の数」について学習をしています。 
種子植物の分類 １−Ｂ理科
５月６日（金） １限
１−Ｂの理科の授業風景です。 「種子植物の分類」について学習をしています。葉脈の様子、値の張り方など、様々な特徴で仲間分けができるようです。生徒は、クロムブックを活用して作業をしています。 
どんな感想をもったかな １−Ａ国語
５月６日（金） １限
１−Ａの国語の授業風景です。 「シンシュン」の朗読を聞き、感想をまとめます。ＣＤから流れる朗読を集中して聞いています。１年生の授業に臨む態度が、とっても立派です。 
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