早速、作品づくりに挑戦しました。道具の使い方を色々工夫して、今日の作品が完成しました。

　５時間目の６年生は図工の授業でした。今日の授業では「水墨画」にチャレンジしました。まずは作品を作る前に材料の確認です。３種類の和紙を触って、その質感を確かめてみました。

　４年生の５時間目は「係決め」をしていました。４年生ともなると、司会進行はもちろんのこと書記まで手分けして進めていました。

　お昼休みになると、元気な１年生が６年生のお姉さん、お兄さんを遊びに誘いに来ます。人気のお姉さんなどは、常に５〜６人の１年生に囲まれています。きっと１年生にとっては「このお姉さんは（私のこと）受け入れてくれる」という安心感があるのかもしれません。

　２年生は準備が早いので、食べる時間がしっかり取れます。写真でもおいしさが伝わるでしょうか。

　３年生の給食準備風景です。給食当番以外はテーブルで静かに待ちます。

　６年生の給食は大盛りです。２枚目の写真にあるように、ご飯は盛り上がっています。「こんなに食べられるの？」と聞いてみましたが、「大丈夫です。食べられます。」の返事がありました。さすがに成長期です。

　１年生はいつも、少しだけ給食の準備を早めに始めますから、食べ始めも他の学年より早くなるのが常です。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、はりはりソテー、厚揚げの錦とじ　でした。（お詫び）写真は、ご飯が逆でした。

　６年生の３時間目は社会科の授業でした。今日の学習は「基本的人権についてくわしく知ろう」という学習課題のもと、「権利」について法律との関係についても学習しました。
　また、今日の授業の様子を見ていると、６年生の「真剣さ」が伝わってきました。「さすがは最高学年！」と感じました。