２年生に校歌を聞かせてもらいました。とても大きな声で歌っている姿を見て「ぼくもこんな風に歌いたい。」「歌声が揃っていてすごかった。」など、ますます校歌を歌いたい気持ちが高まりました。
　２年生のみなさん、ありがとうございました。

　先週、物語文「白いぼうし」を読み、疑問・不思議・分からないこと等を、ノートに書きました。
　今日は、グループになって、意見を交流しました。自分とは違う考えを知ることができ、楽しく発表できました。その後は、学級全体の前で発表し、考えを広めました。

　４月２２日に「入学おめでとう集会」を行います。そのときに、１年生にプレゼントをするメダル作りをしています。
　自分で好きな模様の折り紙を選び、１年生に喜んでもらえるように心を込めて作っています。

　物語文「帰り道」の学習の様子です。
　登場人物「律」と「周也」の心情がどのように変化したのか、場面ごとに２人の関係を図示しながら考えました。

　中庭で、一年間観察を続ける植物を一人一人が決めて、スケッチしました。自分が選んだ植物が、どう変化していくか楽しみですね。

　５０ｍ走のタイムを計りました。
　スタート合図を聞いたらすぐにスタートを切れるように、意識を集中して取り組みました。

　３年生と合同で、５０ｍ走のタイム計測をしました。
　今年は、何秒で走ることができるのか気になりました。これから練習をして、さらにタイムを伸ばしていきます。

　「1年生」や「春」に関係のある絵本の読み聞かせをしました。感じたことやその理由を発表するときは、「はいっ。」と返事をすることや、正しい話し方や聞き方について学びました。

　来週、ひかり・スマイルで行う1年生を迎える集会のゲームを考えました。1年生でも楽しめるゲームを話し合い、「いつどこゲーム」をやってみることになりました。始めは不安を感じていた子も、出来上がった文を見て大笑い。みんなで楽しむことができました。

　雨のため、今日は残念ながら５０メートル走のタイム測定ができませんでした。それでも、体育館で４年生と一緒に、元気いっぱい体を動かしました。