最新更新日:2024/11/08
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5/10(火) 2年生 音楽科

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 「はしの上で」の曲の中の、「○ー○○がとおる ○−○○もとおる」の○の部分にあてはめたい名前をグループで考えました。その後、音楽に合わせて自分たちが考えた名前で、楽しく歌いました。

5/10(火) 4年生 図画工作科1

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 板にした粘土やひもにした粘土の形を生かして、立ち上げていきます。
 どのように立たせると面白い形になるのか考えながら作りました。
 最後に、「立ち上がれ!ねん土」の作品を完成させました。

5/10(火) 4年生 図画工作科2

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 今日は、図画工作特別デーです。
 今度は、段ボールをもってグラウンドへ出て、「ここにいたい」の学習です。
 段ボールや周りにある材料を使って、心地よい場所を作りました。

 「家のように、門を作りました。」
 「もう少し、時間がほしい。」
 「ここは、女子会の場所だよ。」

 友達と協力しながら、思いつくままに次々と作業を進めます。まるで、自分たちの秘密基地を作っているかのようです。
 

5/10(火) 1年生 算数科

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 1、2、3、4、5の数字の意味や書き方を学習しました。
 正しい書き順で書けるように空書きし、ワークシートで練習しました。
 また、その数字が示す丸の数を塗りつぶしました。
 特に、「4」「5」の書き順に注意しました。

5/10(火) 6年生 体育科

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 運動会の100m走のスタート順・コースや、ルールを確認しました。
 ピストルの合図に合わせてスタートを切り、100mを走ってみました。2本走りました。
 次回は、リレーの練習をします。

5/10(火) 5・6年生 応援練習

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 6年生が考えた運動会の応援合戦の内容を、5年生が教わりました。
 まずは、高学年がしっかり覚え、全校練習では、自信をもって4年生以下の子供たちに教えたいと思います。

5/10(火) 朝の体力つくり活動

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 運動会の準備運動は、「きときと夢体操」をします。
 今日の朝の体力つくり活動(やなトレ)から、練習を始めました。
 運動委員会の子供たちが、お手本を見せました。学年ごとに場所を決めて、全校が分散して活動しました。
 写真は、上から、1年生・3年生・2年生の様子です。

5/9(月) 5年生 理科

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 「明日の天気は?」

 西の空を撮影・観察(雲の量や動き、雲の色)したり、インターネットで情報(衛星写真、アメダス)を集めたりしながら、明日の天気を一生懸命に予想しています。
 5年生教室には、天気予報士がたくさんいるようです。

5/9(月) 6年生 外国語科

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 自己紹介の英語スピーチに挑戦しました。
 まず、自己紹介カードに、「名前」「出身地」「好きなもの」「誕生日」などを記入しました。次に、手本の動画を視聴し、個人で練習しました。
 最後に、進んでやりたい人から順番に、みんなの前でスピーチしました。

5/9(月) 5年生 国語科

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 今日は、各自が持ち寄った図書室の図書が教材です。
 注目すべきは、その図書に貼られている背表紙のラベルです。

 多くの図書館では、「日本十進分類法」に従って本が分けられ、棚に整理されています。
 今後、読みたい本を探すときや、何かを調べるときの手がかりにするために、日本で考案された図書資料の分類方法を学んでいます。
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学校行事
5/19 クラブ活動
5/20 運動会前日準備
5/21 創校150周年記念運動会
5/23 振替休業日
5/24 眼科検診
5/25 6年生 租税教室

学校から配布した文書

学校便り

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