1年生のときは何気なくやっていた日直の仕事。「何のためにこの仕事があるの。」と考えつつ、日直がすべき仕事を考えていました。

今日はあおぞら級としての目当てを立てているようでした。整った字でしっかり清書しています。

休み時間。相変わらず外で元気に遊ぶ岡童たち。
このあと教室も見て回ったのですが、どのクラスもほぼもぬけの殻でした。
同じ学年で遊ぶ姿が多いですが、中には縦割り集団で遊んでいる姿も多く見られます。

校庭の桜はほぼ散ってしまいましたが、桜を追いかけるように、あちこちで様々な花々が開き始めました。

　教室のベランダで、にんじんの種をまきました。

　満開の桜の木の下で集合写真を撮りました。
　１年間、様々な活動を通してたくさんの思い出をつくっていきましょうね。

委員会の所属を決めていました。
「あの仕事がやりたい」「あの子と一緒にやりたい」
思いは様々だと思いますが、「学校のために役立ちたい」という思いはみんな基盤にあるようです。頼もしいですね。

担任の先生とデジタルドリルの使い方を確認しました。昨年に引き続きの使用となるので、今日は先生役と児童役が入れ替わっています。大切なところはしっかり言葉にして伝えることができました。

今日の算数科の学習は、教務主任の先生と進めました。大きな数の学習のスタートです。昨年学んだことを生かしつつ、さらに大きな数についての知識を新たにしていました。

※8日の記事です。
3年生の理科は、今年１年理科専科の先生と共に学びます。授業開きで楽しく春の花を見つけて観察しました。