またまた続きです。もう１枚は、おまけで担任の先生が走っている様子です。（５０ｍ走ではなく、記録のためスタートからゴールまで移動しているところです）

　前の記事の続きです。

　５時間目の４年生は、３年生と合同の体育でした。３年生といっしょの５０ｍ走に取り組みました。全員のがんばっている姿をお伝えします。

　前の記事からの続きで、３年生全員が走っている様子を写しました。

　５時間目の３年生は、４年生と合同の体育でした。今日は天候にも恵まれ、運動会も近づいてきたことから、運動会当日にも予定されている「５０ｍ走」に取り組みました。

　ひまわり級の５時間目は、クロームブックを持っての学校探検です。新しく見付けた物を写真に撮り、何であるかを調べます。ＩＣＴスキルの向上と新しい知識の吸収をねらいとしています。

　５年生の５時間目は音楽の授業でした。今日の授業では、これからの季節にピッタリな「こいのぼり」を歌いました。
　ところで、授業を見ていて子供たちが不思議な動きをしていました。まず、「こいのぼり」は歩き周りながら歌っています。（写真上）　そして、歌のある部分にくると全員が壁に向かって止まりました。（写真中）　この不可解な行動について尋ねてみると、「歌の高い部分がきたら壁に向かい、自分の声を聞くんです」と教えてくれました。きっと、歩き周りながら歌うのにも理由があるのでしょうね。

　上から順に９班、１０班です。

　上から順に７班、８班です。

　上から順に４班、５班、６班です。