生活科の学習で、先生方や職員の方についてよく知るために、休み時間に班に分かれて質問をしたり、サインをもらったりする活動に取り組んでいます。

　紙をやぶったり、貼ったりして表したい形を作っています。個性あふれる作品がたくさんできました。

　標記の件につきまして、５月２０日（金）に配付しましたお知らせプリントを掲載してありますので、ご確認ください。よろしくお願いいたします。

学習参観の中止及び運動会の実施日について

　朝の水やりの様子です。「いっぱい飲んでね」「がんばってね」とあさがおに温かい言葉をかけながら水をかけていました。あさがおのこれからの成長が楽しみですね。

　体育科では、体力テストに取り組んでいます。
　２０ｍシャトルランでは、どの子も自己ベストを更新しようと、最後まで諦めずに全力で走る姿がたくさん見られました。

　体育科の時間にシャトルランをしました。どの子も、全力で取り組みました。
　一生懸命走る友達に「がんばれ〜」と応援する温かい雰囲気に、１年生の成長を感じました。

　図画工作科の時間では、「のぞいてみると」の単元に入りました。
　箱の中にどのような世界が作られていくのか楽しみです。

　図画工作科では、「くるくるクランク」に取り組んでいます。クランクの動きに注目して、「どのような動きをするとおもしろくなるかな」と考えながら作製しています。
　想像力を働かせた素敵な作品に仕上がるのが楽しみです。

　図画工作科では、「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習に取り組みました。
　紙をそっとやぶいたり、ちぎったりした後、紙を並べて見えた形を絵にしました。

　国語科で学習している「はなのみち」の音読発表会の様子です。
　発表する友達のがんばりも伝え合いました。