「チョウを育てたい」「学校内の生き物を育ててみたい」「チョウのための畑を作りたい」「チョウが住みやすい虫かごを作りたい」など、様々なプロジェクトができました。プロジェクトごとに今後の活動について話し合い、本やクロムブックを使って調べ学習をしました。

　算数科の学習の様子です。わり算の答えの求め方について、おはじきを使ったり、ホワイトボードに図を書いたりしながら考えました。

　連休明けに植えた野菜が根付き、ぐんぐん生長しています。子供たちは、毎日水やりをして、生活科の時間には丁寧に観察しながら、生長を見守っています。「花が咲いたよ」「新しい葉っぱが出てきてるよ」など、うれしそうに話しています。

　あさがおの種を植えました。きれいな花が見たいと、水やりも丁寧に行いました。まだ土だけですが、鉢の中をじっとのぞき込んでいました。明日からも、お世話をがんばります。

　音読発表会をしました。どの班も早く発表したいと意気込んで臨みました。音読を聞いていた友達から、よかったところを聞いて、どの子もうれしそうでした。

　今日はあさがおの種を植えました。土をそっと入れたり、種の穴の深さを考えながら開けたりしました。子供たちは、どんな色の花が咲くのかなと楽しみにしながら活動しました。

　スポーツテストに向けて練習に取り組んでいます。今日は、上体起こしを練習しました。ペアでしっかり足を固定して、腹筋の力で起き上がります。子供たちは久しぶりの上体起こしに「こんなに難しかったっけ」「もうちょっと練習して記録を伸ばしたいな」と何度も交代しながら練習に取り組んでいました。

　音読発表会では、グループで読む場面一人一場面を担当し、発表します。「１２回も練習したよ」と意欲満々のグループもあります。発表会が楽しみです。

　たてわり班でコスモスの種を植えました。６年生のリーダーに植え方を教えてもらいました。秋にコスモスの花が咲くことが待ち遠しいです。

　メダカの成長の様子を調べるため、観察池のメダカを育てることにしました。「子供のメダカはこんなに小さいんだ」と驚いていました。