学校探検をする前に、先生方にどのように話しかけたり、伝えたりしたらよいかを友達を相手に練習しています。少し緊張しながらも、真剣に伝えている姿がとても素敵でした。たくさんの先生方とお話できるとよいですね。

　あちらこちらに美しい季節の花々が飾られています。つぼみだったのが花開くなど、日々子供や職員の目を楽しませてくれています。

　今日のメニューは、ご飯、鯖の銀紙焼き、大根の中華きんぴら、すまし汁、河内晩柑、牛乳でした。１年生は銀紙を開くとき、中はどんなふうになっているのか楽しそうに見ていました。甘い味噌も味わっていました。

　「たんぽぽのちえ」を学習し、一番すごいと思った知恵とそのわけをノートに書き表し、友達と紹介し合いました。選んだ知恵は同じでも、わけに人それぞれ違いがあっておもしろいですね。

　自分たちが植えた野菜の観察をしています。丸やギザギザ等、葉の形の違いに気付きました。おいしい野菜ができるとよいですね。

　５年生は、発芽するための条件について調べています。実験する上で変えることは何か、変えないことは何かを考えました。友達の意見を聞きながら、整理することができました。
　次の学習では、いよいよ実験です。どうなるか確かめていきましょう。

　ＡＬＴの先生の問いかけにも随分慣れて、はっきりとした声で応答することができます。発音も上達していますね。また、書く活動にも熱心に取り組むなど、意欲的に学んでいます。

　今日のメニューは、ご飯、ごまけんちん、豚肉とレバーの揚げからめ、きざみあえ、牛乳でした。運動会の練習に力も入り、給食時間にはもりもりと食べている子供たちです。

　「光のプレゼント」を仕上げました。でき上がった作品を窓に貼り付けて、光の通る様子を確認していました。友達の作品を見合い、それぞれのよさを味わうことができました。
　後始末もがんばっています。

　５，６年生が、応援優勝を願い、心を込めて製作しています。
　赤団の応援には真っ赤な○○○が登場します。とてもかわいく描かれ、赤団のみんなはきっと大喜びすること間違いなしです。
　その一方で、白団には、真っ白な○○○○○が登場します。スマートなイメージがよく表れています。一致団結して、大きく羽ばたきましょう！