理科では、メダカのお世話とともにインゲンマメの実験も行っています。毎朝水やりをしてお世話を頑張っています。

　竹組でも図工でくるくるランドの作品をつくっています。回転すると様子や場面がどんなふうに変わるのか想像し、思い思いに工夫しながら作品づくりをしています。みんな夢中になって作品と向き合っていて、２時間もあっという間に経ちました。

　壁を使った倒立に向けて、床から少しずつ脚を上げていく練習をしました。手の平の向きや目線に気を付けて練習しました。　

　今日の体育科では、前転と後転のおさらいをしました。しっかりおへそを見ること、手の平をマットにつくこと、着地を意識しました。後転が苦手な子も、腰を浮かせる練習をしました。

　完成した学級目標の前でパチリ。一緒に笑い合える仲間を大切にして過ごしていきましょう。

　今日の学活では、教室の後ろに貼る学級目標をみんなで作りました。言葉チーム、顔チーム、飾りチームに分かれててきぱきと進めることができました。声をかけあってたすけあう姿が見られました。

　メダカがやってきて、お世話を進んで行う５年生の姿が見られました。
　そして、「先生！メダカの口に何かついています！」との報告。
　よく見てみると、それはメダカの卵でした。
　丁寧に取り外して、プラカップに入れて観察していました。
　「とっても小さいね」とつぶやく５年生。
　
　小さい命を大切に、お世話を続けたいと思います。

　種の様子を観察、記録した後、いよいよあさがおを植えました。
　スクールサポーターの先生にも手伝っていただき、無事に植えることができました。
　これから毎日、水やりのお世話が始まります。

　生活科で、「わたしのあさがお」の学習に取り組みます。
　あさがおを育てて、その成長を記録していきます。
　この日の学習では、それぞれにポット（はち）を配り、記名し、自分好みに模様を描きました。

　１年生の給食準備の様子です。
　給食当番の仕事が、とてもスムーズにできるようになってきました。
　給食当番の分の給食を準備する係の仕事も、忘れずにできるようになりました。
　配膳前にみんなの机を拭く仕事も、しっかり台ふきを絞ってできるようになりました。
　静かに待てるようにもなりました。

　当たり前のことなのかもしれませんが、こんな普段のごく普通の出来事に、１年生の大きな成長を感じます。