２つのテーマのうちどちらかを選んで調べ学習を行い、ノートやクロームブックにまとめました。

「What do you want for your birthday？」「I want a〜」誕生日にほしいものを尋ねたり答えたりしました。友達のほしいものを聴き、「え！そうなんだ！」と新たな発見をしている子もいました。

　ヘチマが大きく育ってきたので、協力して外のプランターに植え替えました。

　工夫を凝らした作品ばかりです。嬉しそうに説明をしてくれます。

　スポーツ係が企画して、業間にケイドロを行いました。
広いグラウンドで思い切り遊ぶことができました。
その後、スポーツ係はグラウンドが広いゆえに追いかける側が少し不利でルールの改善が必要であることに気づくことができました。
数を重ね、全員が楽しめる活動を企画できるよう頑張りましょう。

　学活の時間にお楽しみ会を行いました。
２週間ほど前から、
お楽しみ係は準備に励んできました。
スライドを作り、スクリーンに投影しクイズを行う児童もいました。

　新しい先生を迎え、６月がスタートしました。今日は、先生の好きなこと等を聴いたり、子供たち一人一人が自分のことを伝えたりしました。これから、新しい先生との学校生活にわくわくしている子供たちです。

　音楽科の時間に３拍子の曲を歌いました。
　３拍子を体で感じようと手拍子を友達としました。　
　２人から４人、６人と人数を増やしながら楽しんで３拍子を感じることができました。

　１年生は、学習課題にどんどん取り組み「できた、先生見て」「まだ、やりたい」と学ぶことを楽しんでいます。プリントの文字からも、ちゃんと集中して学習していることが伺えます。
　今日は、全ての学習をやり終えた子供たちが、教室の中の整頓を行ってくれました。「水筒片付け名人」「学習道具片付け名人」…みんな、喜んで教室をきれいにしてくれました。
　１年生は、やる気いっぱいです。そんな気持ちを大切にしながら、褒めたり励ましたりしながら、一人一人の自己有用感を高めていきたいです。

　今日はペアで学習です。9はいくつといくつでしょうか。ペアで問題を出し合いながら理解を深めます。