１つの塊の粘土から、切ったり、かき出したりくっつけたりして作品を作りました。子供たちは、何だか○○に見えてきたと楽しそうな様子でした。作った作品をクロームブックで撮影し、友達の作品を見合いました。

　週に１度の外国語活動を子供たちは楽しみにしています。今日は体調を表す言葉を、ジェスチャーを交えながら楽しく学びました。

算数で５になるように、ブロックをならべました。
「オリンピックのかたちみたい」「階段みたい」など、様々な形になっても「５」になることを、ブロック遊びを通して学びました。

国語の時間に、友達に好きな遊びを聞きました。
まだあまり関わったことのない友達とも、積極的に話をしていました。がんばる１年生の姿が素敵です。

　体育では、５月の運動会に向けてリレー練習を行っています。初めてバトンを持ってリレーを行うということで、バトンの受け渡しを練習したあと、実際にチームごとに走ってみました。「全力で走れた！」「ピンチの時もあったけど、仲間の応援のおかげでがんばれた」「もっと練習して、バトンを上手に渡せるようになるぞ」と、意気込んでいました。

　休み時間の様子です。子供たちは、教室で友達と楽しく遊んでいます。グラウンドで元気いっぱい体を動かして遊ぶ子供もいます。新しいクラスの雰囲気にも慣れてきたようです。教室には楽しそうな子供たちの笑い声が響いていました。

昼休みに、６年生が遊びに来てくれています。
朝の準備、そうじなどにも手伝いに来てくれています。
１年生は６年生が大好きです。

国語科「漢字の形と音・意味」　社会科「国の政治のしくみと選挙」

国語科「漢字の成り立ち」　算数科「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

国語科「漢字の組み立て」　算数科「グラフや表を使って調べよう」