６年生が熱心に教えてくれました。６年生の姿からたくさん学ぶことがありましたね。

　委員会活動がスタートしました。さすが、６年生。落ち着いて、初回の話し合いを進めることができました。

４，５，６年生合同で、応援応援を行いました。
６年生の言葉を聞きながら、一生懸命声を出して練習することができました。

高学年として初めての委員会活動でした。６年生に助けてもらいながら、自分の意見をもって委員会活動に参加していました。

　日本国憲法の学習をしていますが、今日は三原則の一つ「平和主義」について話し合いました。「このままでいいのかな？」という子供の疑問を発端に、意見を交わし合いました。

　今日から本格的にリレーの練習を始めました。昨年度の学習を生かし、自ら考え、バトンパスの練習をしていました。

　清掃中、６年生が自主的に掃除の仕方を教えていました。すばらしい！

　今日から4〜6年生の応援練習がスタートしました。各団、気合が入っています。これからが楽しみです。

　今日の献立は、麦ごはん、カレーライス、ふくじん和え、フルーツヨーグルト、牛乳です。

　カレーの材料を３つ思い浮かべてくださいと言うと、ほとんどの人は、玉ねぎ、ニンジン、じゃがいもと答えるでしょう。
　でも、これは日本独自のカレーで、西洋料理として紹介された明治初期のカレーのレシピには、玉ねぎはあっても、じゃがいもは見当たらなかったそうです。
　
　カレーの本場インドでもイギリス式でも、基本はさらさらのソース状で、小麦粉を使ってとろみを付けて仕上げるのは、日本ならではのものなのです。

　学校の給食のカレーはたくさんの量を炒めて作るので、お肉や野菜のおいしさがぎゅっとつまっていておいしいですよ。

　対称な図形の復習をクラウド教材で行いました。今後、さまざまな授業で使用していきます。