国語の学習では、友達にインタビューをする学習をしています。言葉遣いや質問内容、視線等に気を付けて、質問できました。
　話す様子を録画したので、これからは、よりよい方法でインタビューできないか振り返っていきます。

　国語の時間に「はなのみち」を読みました。みんなで音読をしたあと、登場人物が、どんな話をしているのか想像して、発表しました。

　算数科で長さの学習が始まりました。教科書に書かれてる３本の鉛筆の長さを比べるために、算数ブロック○個分、消しゴム○個分と身近にあるものを使って調べたり、ものさしを使って調べたりしていました。

　６年生になり、一ヶ月が過ぎました。
　今日の学活では、『一ヶ月を振り返ろう。「飛翔」に向けて』という時間を設け、この一ヶ月で頑張ったこと、達成したこと、嬉しかったこと等を伝え合いました。これから頑張りたいことも発表し、みんなで「がんばろう」の拍手を送りました。

　自分たちの成長や頑張り、気持ちを言い合える場や仲間を大切にしていきましょう。

　図工の時間に、水墨画にチャレンジしています。墨の濃淡を感じながら楽しく活動していました。墨で絵を描くのは難しいですね。歯ブラシやスポンジ等、色々な道具を使ってみると不思議な模様にもなりました。

　生活科の学習で、アサガオの種を植えました。みんな、芽が出るのを楽しみにしています。

　悠久の森から２名のスタッフの方が来校され、ホクリクサンショウウオの生態や育て方についてお話を聞きました。孵化したホクリクサンショウウオが陸で暮らせるようになるまでの約１、２ヶ月間、里親として、水替えやえさやりなどしていきます。２年生みんなで大きくなるホクリクサンショウウオを見届けていけたらと思います。

　図画工作では、色や水の量を調節した色々な「線や点」で描きました。思い思いに色を作ることができました。

　クロームブックをお家に持って帰って撮影してきた「好きなもの・お気に入りのもの」を紹介しました。友達の好きなものをたくさん知ることができました。

　国語の時間では、「聞くこと」に着目して話合いの学習をしています。議題や話題について、賛成か反対なのかの立場を明確にした上で、それぞれの考えを述べていきます。
　
　態度面（聞く時の姿勢や相づち、うなづき等）に加え、相手の意見を理解するためにメモをとる、考えをまとめる、話を広げる等の話合いの内容面も意識しています。