最新更新日:2024/11/22
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年6限 楡の木タイム(総合的な学習の時間)

 5月27日(金)

 2年生の楡の木タイムの様子です。
 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」でお世話になる事業所に持参する自己紹介カードの発表をしていました。
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1年6限 理科

 5月27日(金)

1年生の理科の授業の様子です。
 植物のまとめをしていました。
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3年5限 理科

 5月27日(金)

3年生の理科の授業の様子です。
 「酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたときの変化について考えよう」という内容の授業でした。
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2年5限 英語

 5月27日(金)

 2年生の英語の授業の様子です。
 「現実的な『もしも話』を英語でしてみよう」という内容の授業でした。
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1年5限 音楽

 5月27日(金)

 1年生の音楽の授業の様子です。
 「スティックを使い、創作リズムをスムーズに演奏しよう」という内容の授業でした。
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3年生の給食

 5月27日(金)

 3年生の給食風景です。
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2年生の給食

 5月27日(金)

 2年生の給食風景です。
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1年生の給食

 5月27日(金)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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3年4限 保健体育

 5月27日(金)

 3年生の保健体育の授業の様子です。
 シャトルランをしていました。
 授業担当者も一緒に走っていました。
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2年4限 楡の木タイム

 5月27日(金)

 2年生の楡の木タイムの様子です。
 事業所毎の席になって自己紹介カードを書いていました。
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