５月２４日（火）　５限

　１−Ａの体育の授業風景です。持久走の測定に向けて、２週から２周半を何度か走る練習をしました。１周あたりの体力の使い方を実際に走ってみることで身に付けました。

５月２３日（月）　３限

　２−Ｂの数学の授業風景です。集中して問題に取り組んでいます。

５月２３日（月）　３限

　３−Ａの理科の授業風景です。中和の実験をしています。

５月２３日（月）　３限

　３−Ｄの音楽の授業風景です。美しい歌声が響いています。

５月２３日（月）

　１−Ｃの美術の授業風景です。
　スケッチに水彩で色を付けています。鉛筆のデッサンが見えるくらいに、淡い色合いで彩色しています。

BC間には、社会科のテスト対策プリントが並んでいます。生徒たちは、朝や休み時間も大切に学習に取り組んでいます。体育大会のメッセージや写真も掲示されていました。

５月２３日（月）　２限

　２−Ａの社会の授業風景です。
　「日本の気候と地形について」という課題で学習をしています。
　日本海側と太平洋側でずいぶん気候が違うのは、地形的な条件が要因となっていることを、生徒は改めて確認をしていました。

５月２３日（月）　１限

　１−Ａの英語の授業風景です。
　来週行う中間考査に向けて、どのように学習したらよいかを確認しています。１年生にとっては、初めての定期考査です。ぜひ、勉強の仕方について、先生のアドバイスをもとに自分で考え、実践しましょう。
　頑張ろうね！１年生！

５月２３日（月）　２限

　２−Ｃの国語の授業風景です。
　「枕草子」を音読しています。リズムよく、情景を想像しながら音読の練習をしています。

５月２３日（月）　２限

　３−Ｂの英語の授業風景です。
　ペアで単語の確認をしています。ペア学習を取り入れることで、効率よく意欲的に学習することができています。