国語では、漢字の音と訓について学習しました。同じ漢字の音読みと訓読みを入れた文をつくりました。友達が考えた文に、興味津々な子供たちでした。

　自学ノートをがんばっています。友達と自学ノートを見合いました。友達のよいところをまねし、自分のノートにさっそく取り入れる子供もいました。

　６年生さんに、全校で行う和太鼓演奏曲「まごころ」のリズムを教えてもらいました。練習を終えて教室に戻ってきた子供たちは、「楽しかった！」「出来るようになってきた！」と、とても嬉しそうに報告してくれました。

　今日の献立は、コッペパン、ミートボール、水菜のサラダ、ほたてのクリーム煮、牛乳です。

　水菜は、京菜とも呼ばれ、江戸時代から京都で栽培されていた京野菜の一つです。

　主に鍋料理の材料として使われることが多いのですが、今日のようなサラダや、スープ、炒め物などに入れても美味しくいただけます。
ほとんどが水分ですが、美肌効果や免疫力を高める栄養素も含まれています。
水菜をシャキシャキっとしたおいしいサラダで楽しんでください。

　今日の献立は、ごはん、魚の竜田揚げ、小松菜ひたし、呉汁、牛乳です。

　今日の献立の呉汁（ごじる）は、すりつぶした大豆がたっぷり入っています。大豆は、「畑の肉」と言われるように、タンパク質やビタミン等の栄養が多く含まれています。大豆や、大豆から作られる豆腐や味噌、納豆なども健康に役立つ食品です。
栄養たっぷりの呉汁を食べて、学習や運動をがんばりましょう。　

　たまたま「わくわく情報局」を見たときに、「777」の表示が目に入ってきました。何かよいことが起きそうな予感がします。

　５年生は、国語の学習でインタビューの学習をしています。
　４年生は、下級生に読み聞かせをしました。

　畑から土をとってきて、再生野菜を育てています。
　ポップコーンや唐辛子は、捨てられる種を土に植えて育てました。
　長ネギやにんじんは、食べられる部分を取り除いた葉の付け根を水につけて、根を生やしました。
　ジャガイモは、芽が出てしわしわになってしまった芋を種芋にしました。
　どの野菜も捨てられる部分を使って育てています。

　野菜作りに詳しい職員に、いろいろ教わりながら、育てた再生野菜の苗を植えました。