算数の学習では、学習内容を理解するためにどの学び方がよいかを自分で選び、練習問題に取り組みました。一人でじっくり学習することを選んだ子供は、集中して分からないところは自分で教科書を確認しつつ取り組みました。また、友達と学習することを選んだ子供も、友達相談したり教え合いながら、課題に向かって理解を深めていました。

生活科「わたしたちのやさいばたけ」の学習で野菜の苗を植えました。

苗をそっとポットから出したり、吹き飛ばされそうな種の小ささにびっくりしたりしていました。

「おおきくなあれ。」「おいしくなあれ。」と願いながら、水をやりました。

　今の理科の単元は、実験が続きます。
　今日は、ものを燃やす気体の正体を見付けるために、集気びんの中に酸素・窒素・二酸化炭素をため、火の付いたろうそくを入れて燃えるのか確かめました。
　それぞれグループで役割を分担しながら、実験を行いました。結果を見て、納得している子どもや予想と違う結果に驚く子どもがいるなど、協力しながら学びを深めていました。

　運動会の練習が始まりました。体育館の中でも子どもたちはやる気満々で、走る練習・スタートの練習をがんばりました。
　最後には、団体種目の「ボール運び」の説明がありました。説明の後、子どもたちは「早くやりたい」「難しそう」など友達と話しながら、次の練習を楽しみにしていました。

　今日、運動会にむけて結団式を行いました。
　６年生は、今日の日を迎えるためにみんなでスローガンを決めたり、短い時間でもできる応援を考えたりしてきました。
　多くの子どもに指示を出す難しさを感じつつも、一体感を大事にしながら元気よく応援練習をおこなっていました。
　反省会では、各団指示の出し方や他学年への関わり方等、改善したいところがたくさん出ましたが、今後の活動への糧として頑張っていこうと意欲を高めた１日になりました。

引き続き、結団式の様子です。

道徳「みんなのいいところ」　図工「のりものつくっちゃおう」　学級活動「ふたばをよつばにしよう集会」

国語科「同じぶぶんをもつかん字」「すきなどうぶつ〜動物園のようすを書こう」　図画工作科「いろいろな　もようをかこう」「絵の具ですてきなもようや絵をかこう」

　１つの塊の粘土から、切ったり、かき出したりくっつけたりして作品を作りました。子供たちは、何だか○○に見えてきたと楽しそうな様子でした。作った作品をクロームブックで撮影し、友達の作品を見合いました。

　週に１度の外国語活動を子供たちは楽しみにしています。今日は体調を表す言葉を、ジェスチャーを交えながら楽しく学びました。