道徳の学習で、お手伝いや仕事について学習しました。しっかり話を聞いて、発表をしていました。

学級会を行いました。今までの自分を振り返り、これから大切にしていきたいことについて考えました。明日から宿泊学習です。学年・学級目標の達成に向けてがんばりましょう！

血液はどうやって酸素や二酸化炭素を運ぶのでしょうか？みんなで考えました。

イタイイタイ病について資料館でどんなことを見たいか聞きたいか考えました。

学級目標の振り返りを行いました。6月はどんなふうになりたいか考えました。

教科書を見ながらリコーダーテストをした後、
「見なくてもできます！」という一言。何度も挑戦します。

　他の子供たちは、漢字の学習。よい姿勢で練習に取り組んでいます。

学習の終わりの時間。計算ができるようになったかどうか、問題を解いて確かめました。

気合いの一言をつぶやき、書き始めました。上下の組み立て方を意識して書きます。

前回までは２桁の計算でしたが…今回からは３桁です。どうやって計算したらよいのでしょうか？みんなで考えました。

　道徳の授業です。教材文に登場する人物を確かめ、相手のことを理解する大切さについて考えました。ぴんとのびる手が素敵です。