協力して作ることができました。
　宿泊学習でのカレー作りや、去年の調理実習が生かされていますね。

　いろどり炒めを作りました。役割をみんなで分担し、手際よく進めることができました。　

　「去年の自分の回数を超える」「２年生の平均回数を超える」と、自分なりの目当てをもって一生懸命取り組みました。
　今日の給食には、大きなスイカが。「がんばったみんなへのご褒美みたいだね」と、うれしそうに食べていました。　

　絵地図を見ながら、いろいろな長さを求めました。「道のり」と「きょり」の違いや、１０００ｍは「１ｋｍ」と表せることを学びました。

　５年生５名が「１００ｍ走」や「１０００ｍ走」に挑みました。
　どの子供も自己ベストを更新し、練習の成果が発揮されました。
　今回の経験から、次の大会にも出場したいと願う子供たちでした。

　

　６月１５日（水）１時間目、生活科「あそびにいこうよ　あめとあそぼう」の学習で、雨の校庭を探検しました。
　「晴れている時と、砂の踏んだ感じがちがうよ！」「ベンチが黒いよ！」「靴のスタンプができたよ！」と、晴れの日との違いに注目しながら、梅雨の自然を楽しむことができました。

ごはん　　　牛乳　　　豚肉の塩こうじ炒め
きゅうりもみ　　　みそしる　　　すいか

　図画工作科の学習で製作した「ひかりのプレゼント」が完成しました。
　青い空の色が、海のようでとてもきれいでした。子供たちも歓声を上げながら眺めていました。
　学習参観の折にぜひご覧ください。　

　ホウセンカやヒマワリがどのくらい成長したかを観察しました。葉の数、大きさ、高さなどを見たり比べたりしました。

　自転車乗って、実際に交通ルールを楽しく確認しました。標識の意味や自転車の乗り方を考え直すことができた、とても貴重な時間になりましたね。