今日の算数では、凸凹な立体の体積を求め方を考えました。
　まず、一人で考えた後、グループでどんな求め方ができるかを話し合いました。その後、一番紹介したい方法を黒板に書いて発表しました。
「２つにパッカン作戦」「合体してきれいな直方体作戦」「足りない部分をあると見立てる作戦」等、様々な求め方が出ました。

富山市立学校新型コロナウイルス感染症対策検討会議の「VOL.18　対策会議だより」を本校ホームページの配布文書に掲載しましたので、ご覧ください。また、４月２８日（金）に印刷した文書を配付しました。
VOL.18 対策会議だより

　音楽の学習では、「つばさをください」や「さくら」を歌いました。低音パートと高音パートに別れて歌う活動では難しそうにしながらも、楽しく歌いました。
　読書タイムでは心も体も落ち着けながら、読書をしていました。たくさん本を読もう！

　毎週木曜日のお昼は読書の時間です。自分のお気に入りの本をじっくり読む子供たちです。

　みんなで「どんなクラスにしたいか」を相談し、学級目標を決めました。今年は、目標のまわりに子供たちの「にこにこ」の顔を飾ります。クレヨンで自分の顔を一生懸命描いたり、文字に色を塗ったりしました。

　生活科の学習では、１年生が新保小学校とも２年生とも仲良くなれるように、「学校クイズ」を考えているところです。「校長先生の顔を当てるクイズはどうかな？」「図書室の本の冊数を問題にしたいな！」など、面白い問題がたくさん完成しそうです。

　今日は、体育の授業でミニハードル走を行いました。太ももを高く上げて走るアップをして体をほぐし、みんな楽しくハードルを跳び越えていきました。

　今回学習した「つばさをください」は、昨年度の６年生卒業お祝い週間に、５年生が放送した曲です。二部合唱になっていて、低音パートが少し難しいのですが、うまく音が重なるように、練習しています。卒業式に、きれいな歌声を家の方に聞いていただけるよう頑張りましょう！

　今日は、ふるさと、さくらを歌いました。応援練習、歌と声を出す機会が増えています。
　声で伝えるということに慣れていってほしいと思います。

　６年生は運動会の練習に毎日一生懸命取り組みながら、日頃の学習も頑張っています。今日は、図書館オリエンテーションの様子と応援練習の様子をお届けします。運動会まで走り抜けましょう！